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[主观题]

面对孩子的情绪爆发,家长有哪些常见的错误做法?

答案

在家庭教育中,面对孩子的情绪爆发,家长最常用的3种做法,都是典型的错误行为。一种家长一味顺从孩子的情绪:“不哭了,就给你吃糖果!”“我买玩具给你就是了,别难过了!”
一种家长则压制或否定孩子的情绪:“多大点事,再瞎叫唤就收拾你!”“哭什么哭,真是没出息!”“这有什么害怕的,真是个胆小鬼!”
还有一种是家长会随自己的心情来变换对孩子的情绪:当自己心情好的时候就关注孩子的情绪表达,会安抚和引导孩子的不良情绪。当自己心情不好的时候,看孩子怎么都不顺眼,打骂齐上阵。
一味顺从孩子的情绪,用贿赂、哄劝的方式息事宁人,避免孩子体会不好的情绪。这样只会让孩子觉得闹情绪是“正确”的,以后就会习惯性地用哭闹来让父母妥协,即便是长大后也未必能改正,甚至变本加厉。这种行为在心理学上被称为“情绪勒索”,即指以爱之名,通过要求、威胁、施压、打击、沉默等手段,在亲子、情侣、职场关系中争夺控制权,让对方就范。而压制或否定孩子的情绪,就会扼杀孩子的自尊心和安全感,还容易让孩子采取自我破坏,或被动的攻击行为进行报复。至于第三种家长就更不要说了。
所以,我们特意请来了心理学硕士,国家心理咨询师,儿童心智成长指导师,家庭教育指导师—— 曼曼老师 开讲。帮家长读懂孩子,找到孩子行为背后的原因,并学到落地可实操的育儿方法,帮助孩子提高情商。正确认识情绪,读懂孩子背后的需求16节课干货满满的秘籍不到一支口红的价格:59元就可以学到落地可实操的育儿方法帮助孩子提高情商扫描下方二维码,获取孩子的情绪密码↓↓↓点击链接直达:https://xet.shangxueba.com/detail/p_6167945ce4b09dc46c72465a/6?fromH5=true

更多“面对孩子的情绪爆发,家长有哪些常见的错误做法?”相关的问题

第1题

面对小学生情绪起伏波动的问题,我们教师和家长要从日常生活中体察孩子的心事,帮助孩子发展情绪调节能力。()
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第2题

面对孩子的失眠问题,家长的下列做法,错误的一项是()。

A.引导孩子正确认识和对待,克服恐惧心理

B.帮助孩子分析失眠的原因

C.马上带孩子去医院检查治疗

D.教给孩子一些调节失眠的常用方法

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第3题

面对孩子的挫折和失败,家长的下列做法,错误的一项是()。

A.多一些理解和宽容,少一些埋怨和指责

B.以平等的姿态与孩子真诚交流

C.引导孩子从自身找原因

D.告诉孩子,这次是运气不好

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第4题

批评孩子时,家长容易犯的错误是()。

A.将自己的情绪和孩子的过失相混淆

B. 因为孩子的过失而贬低孩子本人

C. 以偏概全

D. 不能明确指出错误所在、导致到后果

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第5题

批评孩子时,家长容易犯的错误是()。

A.将自己的情绪和孩子的过失相混淆

B.就事论事,不因孩子的过失而贬低否定孩子本人

C.保持冷静,心平气和跟孩子沟通

D.明确指出孩子错误所在,让孩子知道哪错了

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第6题

下列哪些情况属于情绪勒索()

A.家长告诉孩子:你再这样,我就不爱你了,就不要你了

B.要求得不到满足时就使用冷暴力

C.贬低对方的自我价值

D.故意引发对方的内疚感

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第7题

作为孤独症康复人员,以下哪些方式可以对孤独症儿童的家庭进行支持帮助()

A.帮助家庭面对孩子患有孤独症的现实,告诉家长让孩子进行有效的康复干预才是目前对孩子最有益的事情

B.让家长认清,孤独症不会在没有干预的情况下就可以自行康复

C.告诉家长,在帮助孩子康复的同时也要帮助自己,不要忽视自己,记得放松心情

D.家庭成员间的相互埋怨并不能有效的改善孤独症孩子目前的状况,而积极的康复训练可以很大程度改善孤独症的症状

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第8题

教师建议家长为孩子的情绪“把脉”的合理措施有()。

A.与孩子多交谈,倾听孩子内心的真实想法。

B.发现孩子不良的情绪,一定要直接批评教育,不要迂回婉转

C.间接发现孩子存在的心理问题,及时帮助他们走出误区

D.观察孩子的行为变化,从中发现端倪

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第9题

针对0-3岁儿童的家庭教育指导要点,以下做法错误的是?()

A家长采用鼓励、表扬等正面强化教育措施

B母乳喂养到半岁即可,及时添加配方奶粉增强孩子免疫力

C给予儿童充分活动、爬行自如的生活空间,训练孩子感知能力

D加强亲子沟通,养成儿童良好情绪,培养良好的亲子依恋关系

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第10题

智能音箱常见应用场景包括以下哪些?()

A.老年人记性不好,经常忘记按时吃药

B.家务小帮手:煮粥、蒸馒头、煲汤时常会忘了

C.儿童课程表提醒,提醒孩子提前准备书本等,减轻家长负担,提高孩子独立性

D.孩子过分依靠父母;做事磨蹭,没有时间观念

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第11题

家长如何应对孩子的负面情绪?

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