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[主观题]

学期末,老师没有给我评上优秀同学奖,我会:()

A、非常讨厌这个老师

B、讨厌那些被评上的优秀同学

C、自己好好努力,争取下次

答案
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更多“学期末,老师没有给我评上优秀同学奖,我会:()”相关的问题

第1题

下列情境中,人物言行较为得体的一项是()

A.我用力拍打朋友小洁家的大门,大叫道:我来玩了!快给我开门

B.小林走到黎老师跟前,轻声地说:黎老师,我想请您帮个忙,可以吗

C.饭店中,陈明发现自己面前没有碗筷,他对服务员说喂,快去给我拿碗筷

D.开会时,杨亮掏出一个玩具小喇叭,用力捏了一下,把周围同学吓了一跳

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第2题

下列句子没有语病的一项是()

A.为了防止这类事故不再发生,我们必须采取有效措施

B.考生在考场上专心答卷,而场外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待着

C.妈妈语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处,举了许多同学因上网而荒废学业的例子

D.通过收看专题片,使我们认识到人类要与动物和谐共处

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第3题

让我们拥有“一颗感恩的心,积极向上的人生态度,愉快的心情”。下列描述或想法中,你认为不符合的是()

A.当我生病躺在床上时,爸爸或妈妈给我喂药,我会从心里感受到家长对我的关心

B.我口渴时,发现热水瓶中只倒出小半杯开水。我想:唉,真倒霉,直到出一点点

C.当我遇到困难时,我会想:困难不可怕,它能锻炼我的意志

D.当我遇到苦闷的事而无法解决时,我会向老师、朋友或父母倾诉、咨询

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第4题

一位学生收到老师的信息,“同学你这次考试不理想,问题不大,我来想想办法,帮你解决”,接着老师来了电话,“今天来了个人,你借点钱给我,需要应酬”,第三个电话,间隔两分钟“你不要来了,你来不方便,我马上把账号发给你,你把钱打到账号里面”,你遇到这种情况怎么处置()

A.相信老师,赶快筹集资金

B.老师不会做这样的事,这是个假冒老师的骗子

C.老师为什么考完不久就知道我的成绩,按照相关规定他不会这样通报成绩,应该是假的

D.直接与老师取得联系,找他商谈,询问相关内容

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第5题

拟发布的专项激励文件没有设置的奖项是()

A.应用服务类产品推广突破奖

B.应用服务类产品服务组织奖

C.应用服务类产品服务优秀个人奖

D.应用服务类产品服务最佳运营奖

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第6题

如果给我一笔钱我会用来干什么()

A.环游世界

B.吃喜欢的东西

C.把王者买下来

D.报效祖国或者捐了

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第7题

离园时,东东开心地对妈妈说:“今天老师表扬了我,还给我贴了好多小星星呢!”妈妈和老师沟通后才发现没有这回事,妈妈觉得孩子撒谎了,感到非常担忧。对此,你认为()

A.东东撒谎了,必须引起重视,及时教育引导

B.东东将想象和现实混淆了

C.这是幼儿“双重人格”的体现,建议家园教育要保持抑制

D.教师在教育活动中没有恰当运用表扬、奖励等方式,应该加以改进

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第8题

你最近有没有与老师或同学发生冲突()

A.没有

B.有时会有冲突,但不严重

C.有严重冲突,关系紧张

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第9题

孩子超出规定时间半小时没有到家,哪种方式是错误的()

A.问老师

B.问同学

C.问家人

D.不管不问

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第10题

晋鹰汇里只有专家老师的鼓舞,只有同学少年的鼓励,没有爸爸妈妈的陪伴,没有终身受用的品质()
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