兴趣是在需要的基础上，在社会实践中形成的。关于需要的理论，较为著名的是美国心理学家马斯洛的需要层次论，他把人的需要分成生理需要、安全需要、社会需要、（)需要和自我实现的需要五个层次。

A、兴趣是在需要的基础上，在社会实践中形成的，兴趣实际上是你需要的延伸

B、有趣是兴趣过程的第一个阶段，也是兴趣发展的低级阶段，它往往短暂易逝，非常不稳定

C、乐趣是兴趣过程的第二个阶段，它是在有趣定向发展的基础上形成的，是兴趣发展的中级阶段

D、志趣是兴趣发展过程的第三个阶段，当乐趣同你的社会责任感、理想、奋斗目标结合起来时，乐趣便变成了志趣，它具有社会性、被动性和方向性

在探究式科学教育中，需要帮助儿童在他们原有想法的基础上，()正确的科学概念。

A 逐步发展形成

B 教师直接说出

C 学生归纳得出

动机在需要的基础上产生。()

承担社会责任是企业在盈利后才需要考虑的问题。()

礼仪教育的实施需要引导、启发和感染，需要家庭、学校和社会形成合力。()

A.A.社会利益

B.B.企业利益

C.C.国家利益

D.D.个人利益

A.A.条件反射是后天获得的、在生活过程中逐渐形成的一种反射。

B.B.条件反射是在非条件反射的基础上建立起来的，需要不断强化才能得到巩固。

C.C.强化条件反射时必须将条件刺激与非条件刺激结合使用。

D.D.条件反射一旦形成就不会改变。

A.游戏，1786年

B.人类生产劳动，1786年

C.战争，18世纪末

D.科考探险，1786年