古人云:“学起于思,思源于疑”。爱因斯坦曾经说过“提出一个问题比解决一个问题更重要。”关于这两句话所表达的观点,下列说法错误的是:()
A、质疑是探求知识、发现问题的开始
B、培养创新能力,就要对现实独具“挑剔”与“批判”的眼光
C、培养创新能力,对周围事物善于发现和捕捉其不正确、不完善的地方
D、现实生活中,我们并不用解决问题,只要发现问题就可以很好的培养自己的创新能力
A、质疑是探求知识、发现问题的开始
B、培养创新能力,就要对现实独具“挑剔”与“批判”的眼光
C、培养创新能力,对周围事物善于发现和捕捉其不正确、不完善的地方
D、现实生活中,我们并不用解决问题,只要发现问题就可以很好的培养自己的创新能力
第1题
A.培养批判的精神和勇气,开拓创新
B.一味否定他人的观点与看法
C.积极参加社会实践,培养创造力
D.只有彻底批判他人,我们才能进步
第3题
A.思连康分泌大量醋酸、乳酸,酸化肠道,促进肠道蠕动
B.思连康补充大量润滑液,增加肠道润滑,促进排便
C.思连康可以增加渗透压力,保留大量水分,软化大便,促进排便
D.思连康可以补充膳食纤维,增加大便体积,促进排便
第4题
A.梁B端的挠度ωC等于梁A1B1与梁A2B2自由端挠度的代数和,即ωB=ωB1+ωB2
第5题
A.①②
B.②③
C.①④
D.③④
第6题
A.窗 前 地 上 忘 念 古 乡
B.床 前 是 地 望 思 古 乡
C.床 前 是 地 望 思 故 乡
第7题
A.独立思维和批判精神
B.开放与创新意识
C.充沛精力、敏捷思维
D.反抗与怀疑一切的态度
第8题
A.工作变化多源于上级提醒/待办,说一做一
B.围绕意义,主动思考,自行验证后,主动反馈再争取上级的帮助
C.围绕意义,主动持续思考,并验证,直到有成果
D.围绕意义,主动持续思考,知晓与理想画面的差距,并经常有阶段性的优化成果,而非上级布置的待办
第9题
A.我们对虚拟技术保持距离,不是因为我们刻意保守,以示另类,就是因为我们还在乎真假,也许虚拟技术可以另造真实,但我们无法欺骗自己的内心
B.干燥的泥土极易让人长夜瞌睡,山峦下的村舍寂寂,祖母在酣睡中再也没醒来,她的面容慈祥,像块被雨水冲刷多年的瓦,手摸过去,有时间的质感
C.历史上一切源于精神价值体系的对经济和法律的干涉,都可以说是违背了社会现实本身的运行规律,原因之一是旧哲学形而上学思维方式的弊端所致
D.信息便捷是否意味着学生更有知识呢爱因斯坦认为信息不是知识,所以他并不崇拜知识,他说:‘是什么’的知识无法打开‘应是什么’的大门
第10题
A.精神抑郁,情绪不宁,胸闷胁胀,脘闷嗳气,不思饮食,苔薄腻,脉弦
B.性情急躁易怒,胸胁胀满,口苦耳鸣,大便秘结,舌红,苔黄,脉弦数
C.精神抑郁,胸闷胁痛,咽中如有异物梗塞,吞之不下,咯之不出,苔腻,脉弦滑
D.多思善疑,头晕神疲,心悸胆怯,失眠健忘,纳差,舌淡,苔薄白,脉细‘
E.情绪不宁,心悸健忘,失眠多梦,五心烦热,口咽干燥,舌红少津,脉细数