请教:2009年高考《理科综合》真题-浙江卷第1大题第2小题如何解答?
【题目描述】
2.破伤风梭状芽孢杆菌侵入了人体深部的组织细胞并大量繁殖,下列关于该菌的细胞呼吸类型和消灭该菌首先要通过的免疫途径的叙述,正确的是A.无氧呼吸和体液免疫B.无氧呼吸和细胞免疫
C.有氧呼吸和体液免疫D.有氧呼吸和细胞免疫
【我提交的答案】:A |
【参考答案与解析】: 正确答案:B |
答案分析:
【我的疑问】(如下,请求专家帮助解答)
【题目描述】
2.破伤风梭状芽孢杆菌侵入了人体深部的组织细胞并大量繁殖,下列关于该菌的细胞呼吸类型和消灭该菌首先要通过的免疫途径的叙述,正确的是A.无氧呼吸和体液免疫B.无氧呼吸和细胞免疫
C.有氧呼吸和体液免疫D.有氧呼吸和细胞免疫
【我提交的答案】:A |
【参考答案与解析】: 正确答案:B |
答案分析:
【我的疑问】(如下,请求专家帮助解答)
第1题
【题目描述】
(15)对于四面体ABCD,下列命题正确的是_________(写出所有正确命题的编号)。
1相对棱AB与CD所在的直线异面;
2由顶点A作四面体的高,其垂足是 BCD的三条高线的交点;
3若分别作 ABC和 ABD的边AB上的高,则这两条高所在的直线异面;
4分别作三组相对棱中点的连线,所得的三条线段相交于一点;
5最长棱必有某个端点,由它引出的另两条棱的长度之和大于最长棱。
【我提交的答案】:1
【参考答案分析】:
解答:1,4,5
【我的疑问】(如下,请求专家帮助解答)
请教:2009年高考数学理科安徽卷第15题怎么做
第2题
【题目描述】
4.右图是一张天文爱好者经过长时间拍摄的“星星的轨道”照片。这些规律的弧线的形成,说明了 ()
A.太阳在运动
B.月球在运动
C.地球在公转
D.地球在自转
【我提交的答案】:C |
【参考答案与解析】: 正确答案:D |
答案分析:
【我的疑问】(如下,请求专家帮助解答)
如何解答?
第3题
【题目描述】
【我提交的答案】:A |
【参考答案与解析】: 正确答案:D |
答案分析:
【我的疑问】(如下,请求专家帮助解答)
2010年高考《数学(理科)》真题-江西卷第1大题第10小题如何解答?
第4题
【题目描述】
第 7 题
【我提交的答案】:D |
【参考答案与解析】: 正确答案:A |
答案分析:
【我的疑问】(如下,请求专家帮助解答)
为什么是A
第5题
【题目描述】
第 12 题
【我提交的答案】: A |
【参考答案与解析】: 正确答案:A |
答案暂无
【我的疑问】(如下,请求专家帮助解答)
我怎么得5:2呢。
第6题
【题目描述】
第4题:
【我提交的答案】:B |
【参考答案与解析】: 正确答案:C |
答案分析:
【我的疑问】(如下,请求专家帮助解答)
把这个题讲解一下
第7题
【题目描述】
第 9 题
【我提交的答案】:C |
【参考答案与解析】: 正确答案:D |
答案分析:
答案暂无
【我的疑问】(如下,请求专家帮助解答)
c选项不理解?
第8题
【题目描述】
第9题:
【我提交的答案】:C |
【参考答案与解析】: 正确答案:D |
答案分析:
【我的疑问】(如下,请求专家帮助解答)
SO2加入硫酸盐中无沉淀,,加入硝酸盐中有沉淀???
第10题
【题目描述】
A.方式①②的信息传递缓慢,方式③传递迅速
B.方式③的信息传递不通过体液
C.体温调节可能涉及①②③三种传递方式
D.方式①②的信息传递都经过血液循环,存在反馈调节高考
【我提交的答案】: |
【参考答案与解析】: 正确答案:B |
解析:本题以图示的方式考查了人体细胞间信息传递的几种方式。题目中的①②③中的三种信息传递方式分别对应于课本上实例如下:①对应于课本上的实例是:甲状腺激素这一内分泌细胞分泌甲状腺激素由血液循环运输到靶细胞处作用于靶细胞的过程;②对应于课本上的实例是:甲状腺激素分级调节过程中下丘脑这一神经内分泌细胞分泌的促甲状腺激素释放激素作用于垂体这一靶器官的过程;③对应于课本上的实例是:神经元细胞产生神经递质作用于下一个神经元细胞(靶细胞)而完成兴奋传递的过程。显然在体温调节中三种方式都存在,C正确。方式①②要通过血液循环运输,信息传递缓慢,且存在反馈调节,方式③不需要通过血液循环运输,速度相对较快,所以A,D正确。但方式③是也是需要通过体液的,因为上个神经元释放的神经递质是经过两个神经元之间的组织液后作用于下一个神经元的,B错误。
【我的疑问】(如下,请求专家帮助解答)
a项为啥对