某些检验结果出现异常超过一定界值时，可能危及病人的生命，医生必须紧急处理，称之为（)。

A.人职培训制度体现了“先培训，后上岗、先培训，后任职”的原则

B.培训风险管理制度是培训管理的首要制度

C.在制定培训奖惩制度时一定要明确培训可能出现的各种优劣结果的奖惩标准

D.设立培训评估制度既可以检验培训效果，也可以规范培训相关人员的重要途径

A.医疗机构应当分别建立住院和门急诊患者危急值报告具体管理流程和记录规范，确保危急值信息准确，传递及时，信息传递各环节无缝衔接且可追溯

B.医疗机构应当根据已开展的检查、检验项目情况，制定可能危及患者生命的各项检查、检验结果危急值清单

C.出现危急值时，出具检查、检验结果报告的部门报出前，应当双人核对并签字确认，夜间或紧急情况下可单人双次核对。对于需要立即重复检查、检验的项目，应当及时复检并核对

D.外送或外收的检验标本或检查项目存在危急值项目的，医院应当和相关机构协商危急值的通知方式，并建立可追溯的危急值报告流程，确保双方临床科室或患方能够及时接收危急值

E.临床科室任何接收到危急值信息的人员应当准确记录、复读、确认危急值结果，并立即通知相关医师，临床医师接到危急值后应及时处理；或通过医疗机构信息系统进行危急值信息的准确传送和确认

F.F.医疗机构应当统一制定临床危急值信息登记专册和模板，确保危急值信息报告全流程的人员、时间、内容等关键要素可追溯；或通过医疗机构信息系统进行危急值信息全流程的记录、追溯和监控

A、肿瘤

B、炎症

C、感冒

D、没有疾病

A.对这类疾病患者，由于不需要紧急处理，可以暂不登记

B.对这类疾病患者，由于不需要紧急处理，可以不通知医师

C.对这类疾病患者，由于不需要紧急处理，可以由科室制定与疾病相关的危急值

D.对这类疾病患者，应设定流程，由科室提出申请，医疗管理部门组织专家审核、确定，并在全院范围内公布并执行

A.患者急性起病，诊断未明，根据其症状的诊疗流产，必须立即处置，否则可能导致重要脏器功能损害或危及生命

B.患者急性起病，诊断明确，根据诊疗规范，必须立即处置，否则可能延误最佳治疗时机或危及生命，如有明确治疗时间窗的疾病

C.患者生命体征不稳定

D.出现检验或检查结果危急值，必须紧急处置的患者

E.患者出现其他预计可能出现严重后果，必须紧急处置的病情

A、对自然资源的垄断

B、政府规定的垄断

C、竞争结果所形成的垄断

D、以上说法都有可能

A.更精确的反映原有两个变量之间的联系

B.可以说明原由两个变量之间不相关，尽管用二变量交叉列表分析结果显示两者之间相关

C.显示原有的联系没有改变D原来不相关，可能现在显示二变量间具有某些联系

A.同批一号、同一类型、同一规格的灌浆套筒，不超过1000个为一批，每批随机抽取5个灌浆套筒进行外观质量、标识和尺寸偏差的检验

B.灌浆套筒进厂时，应抽取灌浆套筒并采用与之匹配的灌浆料制作对中连接试件，进行抗拉强度检验

C.同批一号、同一类型、同一规格的灌浆套筒，不超过1000个为一批，每批随机抽取3个灌浆套筒制作对中连接接头试件

D.接头的抗拉强度不应小于连接钢筋抗拉强度标准值，且破坏时应断于接头外钢筋为合格