领导者的格局，由以下哪三个维度构成（)A气度B气宇C眼光D精神

A.管理组织机构

B.管理制度

C.管理技术

D.管理能力

A.行业

B.产品

C.区域

D.价格

A.学科核心概念

B.学科与社会应用

C.跨学科概念

D.科学与工程实践

E.跨学科应用实践

A.城乡小学数学教师在TPACK评价维度上差异明显

B.城乡小学数学教师在TPACK课程维度上差异明显

C.城乡小学数学教师TPACK整体水平较好,差距不大

D.城乡小学数学教师在TPACK理念、学生、教学等三个维度上相差不大

A.绩效

B.标准

C.能力

D.潜力

A.接触点

B.受众群

C.时间点

D.传播速度

A.生态(Ecological)

B.环境(Environmental)

C.社会(Social)

D.治理(Governance)

A.由政府举办为主向政府统筹管理、社会多元办学的格局转变

B.由追求规模扩张向提高质量转变

C.由参照普通教育办学模式向企业社会参与、专业特色鲜明的类型教育转变

D.由注重教学理论向着重培养专业技术人员转变

A.时间

B.事件

C.区域

D.沟通