更多“法国心理学家爱弥儿·柯尔曾经在他的一部著作中介绍了“努力反向效应”，他说：“当心理暗示和意志”相关的问题
第1题
法国启蒙思想家卢梭于1762年发表了小说体的教育名著，系统地闻述了他的自然主义教育思想。这部教育名著是（）
A.《理想国》
B.《巨人传
C.《教育论》
D.《爱弥儿》
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第2题
（)集中阐述了亚里士多德的教育理论及幼儿教育思想。
A.《理想国》
B.《伦理学》
C.《政治学》
D.《爱弥儿》
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第3题
下列不属于卢梭的作品的是
A.《爱弥儿》
B.《忏悔录》
C.《红与黑》
D.《社会契约论》
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第4题
夸美纽斯为幼儿编写的读本是（)。
A.《世界图解》
B.《大教学论》
C.《爱弥儿》
D.《教育漫话》
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第5题
A.《母育学校》
B.《教育漫话》
C.《爱弥儿》
D.《林哈德和葛笃德》
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第6题
夸美纽斯在（)中，比较系统地表达了人文主义者的教育信念。
A.《大教学论》
B.《爱弥儿》
C.《教育漫话》
D.《理想国》
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第7题
卢梭口中的“爱弥儿”是指要打破传统，对儿童实行顺应自然本性的教育，培养自然成长起来的“自然人”。（)
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第8题
德国赫尔巴特的（)标志着教育学已开始成为一门独立的学科，标志着规范教育学的建立。
A.《普通教育学》
B.《大教学论》
C.《民主主义与教育》
D.《爱弥儿》
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第9题
倡导自然教育论,在其著作《爱弥儿》中说“一切出于自然的创造皆好,一经人手却变坏了”，这位哲学家是（)。
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第10题
卢梭的哪本著作提出了以人的自由发展和自然教育为基础的培养自然人的教育理想。（)
A.《理想国》
B.《民主主义与教育》
C.《爱弥儿》
D.《教育哲学》
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第11题
社会学习理论的代表人物是心理学家柯尔伯格。（)
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题目内容
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