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[单选题]

关于评价标准本讲中提出了以《检核标准》为抓手,落实用《课程标准》进行课堂教学评价的思路。并对年轻使用《检核标准》进行评价提出两个建议,分别是建议年轻教师根据自己的实际情况做到()和建议突出教学目标在教学评价中的核心地位。

A.全面了解

B.选择重点

C.逐步推进逐步提高

D.以上都是

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更多“关于评价标准本讲中提出了以《检核标准》为抓手,落实用《课程标准》进行课堂教学评价的思路。并对年轻使用《检核标准》进行评价提出两个建议,分别是建议年轻教师根据自己的实际情况做到()和建议突出教学目标在教…”相关的问题

第1题

本讲案例()《变无意识评课为有意识评课》()中重点提出新教师要以教学目标为中心进行有意识评课是指无论你关注的是哪个能力要点都要把()当做自己关注的中心和评价好坏的基本标准。

A.教学活动设计情况

B.提问追问情况

C.教学组织情况

D.教学目标的制定、落实和达成情况

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第2题

福利经济学的积极意义包括()。

A.庇古关于收入均等化、国家干预论等观点及转移支付主张,对世界各国的现代社会保障制度的建立有相当大的影响

B.很多国家政府据此把提高公众的社会福利水平,实现人民的安居乐业作为政府和社会不吝推卸的责任

C.以罗宾斯为代表的新福利经济学从更为宏观的角度为建设具有长效性的社会保障制度提供理论支程

D.提出了普适的个人福利评价标准体系

E.在公平和效率之间不断摇摆

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第3题

检核穿戴标准的端口有哪些()

A.微笑行动

B.客户端评价

C.线下检核

D.第三方,神秘人抽查

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第4题

使用《检核标准》进行评价建议年轻教师根据自己的实际情况,做到全面了解,选择重点,逐步推进逐步提高。全面了解指全面了解有哪些能力要点,每个能力要点下的评价标准分别是什么。()
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第5题

《北京市朝阳区教师教学基本能力检核标准》将教师的教学能力维度分为学生学业评价能力和教学效果评价能力两个关键领域,其中教学效果评价能力中包括三个能力要点,即掌握教学评价标准、()、反思评价改进教学。

A.科学运用评价方式

B.掌握学业评价标准

C.有效利用评价结果

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第6题

根据《关于深化职称制度改革的意见》,以职业属性和岗位需求为基础,分系列修订职称评价标准,实行()相结合,注重考察专业技术人才的专业性、技术性、实践性、创造性,突出对创新能力的评价。

A.国家标准

B.行业标准

C.地区标准

D.单位标准

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第7题

党的十一届三中全会的会议内容不包括()

A.高度评价关于真理标准问题的讨论,果断停止使用以阶级斗争为纲的口号

B.决定把全党的工作重心转移到社会主义现代化建设上来

C.提出了改革开放的任务

D.批准广东、福建两省在深圳、珠海、汕头、厦门设置经济特区

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第8题

使用《检核标准》进行评价建议年轻教师根据自己的实际情况,做到全面了解,选择重点,逐步推进逐步提高。逐步推进逐步提高指制定阶段性目标一个一个能力要点逐个突破,从合格到良好直到优秀一级一级不断提升水平。()
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第9题

使用《检核标准》进行评价建议年轻教师根据自己的实际情况,做到全面了解,选择重点,逐步推进逐步提高。选择重点指根据能力要点的重要性和自身需求的迫切性选择现阶段准备重点突破的能力要点着重进行学习磨练。()
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第10题

关于PDCA的含义,以下描述正确的是()

A.P-策划、计划、标准

B.-训练、实施

C.-分析、检核

D.-改善、标准化

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