人体各系统密切配合，协调成为一个统一的整体，起调节作用的是（）

A.合理的教师知识结构应该是一个不断生长、向前发展的系统

B.各种知识类型密切关联、相互支持、协调配合、有机统一

C.构成了一个从基础知识层——核心知识层——边缘知识层不断生长、延伸的树形图

D.每种知识都拥有一个合理的位置，都发挥着一定功能

E.在相互协作中共同服务于教师教学活动的开展

A.项目进度计划系统包括文字说明、计划表格和可采取的保证措施三部分

B.为协调项目各参与方的进度一个项目的进度计划系统应只有一个

C.由不同深度构成的进度计划系统包括总进度计划项目子系统进度计划和子系统中的单项工程进度计划

D.项目的进度计划系统应该在项目的决策阶段建立完成

请,向有关管制单位和飞行保障单位通报飞行计划和动态.(二)塔台管制单位负责对本塔台管辖范围内航空器的______、______、______、______、______和与其有关的______的空中交通服务.(三)进近管制单位负责一个或者数个机场的航空器______、______及其空域范围内其他飞行的空中交通服务.(四)区域管制单位负责向本管制区内受管制的航空器提供空中交通服务,负责管制并向有关单位通报飞行申请和动态.(五)地区空中交通运行管理单位负责统一协调所辖区域内民航空中交通管制工作,监控所辖区域内民航空中交通管理系统的日常运行情况,协调处理所辖区域内特殊情况下的飞行,承担本地区______协调中心职责.(六)全国空中交通运行管理单位负责统一协调全国民航空中交通管制工作,监控全国民航空中交通管理系统的日常运行情况,协调处理特殊情况下的飞行,承担民航局______协调中心职责

A.把企业中的各子系统有机地结合起来，实现供应链的集成;各子系统在统一的数据环境下工作;能根据不同的决策方针模拟出各种未来将会发生的结果。

B.各子系统在统一的数据环境下工作;具有模拟功能，能根据不同的决策方针模拟出各种未来将会发生的结果;实现供应链的集成。

C.把企业中的各子系统有机地结合起来，能根据不同的决策方针模拟出各种未来将会发生的结果;实现供应链的集成。

D.把企业中的各子系统有机地结合起来，形成一个面向整个企业的一体化的系统;各子系统在统一的数据环境下工作;具有模拟功能，能根据不同的决策方针模拟出各种未来将会发生的结果。

A.权利

B.统一

C.协调

D.平等

A.统一全省招投标规则

B.协调推进本系统公共资源全程电子化交易

C.禁止交易环节人为操作

D.构建多层次的监督体系

A.社区整合

B.社区共享

C.社区发展

D.社区配置

A.地方时

B.区时

C.世界时

D.协调世界时