今天早晨天气很冷，要上学了，我会（)。

A.叫妈妈帮我请假

B.赶快准备好去上学

C.太冷了，装生病不去学校

A.答应他并就地取材做好准备

B.回绝他，因为当地实在太冷

C.看看能否找到前往当地的汽车再做考虑

A.当我生病躺在床上时，爸爸或妈妈给我喂药，我会从心里感受到家长对我的关心

B.我口渴时，发现热水瓶中只倒出小半杯开水。我想：唉，真倒霉，直到出一点点

C.当我遇到困难时，我会想：困难不可怕，它能锻炼我的意志

D.当我遇到苦闷的事而无法解决时，我会向老师、朋友或父母倾诉、咨询

A.朋友有了缺点自己没有发现，我怕他生气，不告诉他

B.朋友没有做完作业，我借给他抄

C.放学后，朋友只顾着玩，我提醒他赶快回家

A.你与小刘去郊游

B.天气好

C.小刘没写物理作业

D.今天是星期六

E.小刘不会去的

A.家里太穷了

B.自己学习不好

C.父母不允许孩子继续读书

A.校长原谅了他们，还到医院去探望少年的妈妈

B.校长给了他们记过处分

C.校长让他们两个退学了

下面是一位14岁男生的日记摘抄，试分析日记内容反映的初中生的典型心理特点。

大人们常说“少年不识愁滋味”，其实他们并不了解我们。

不到两年，我长高了，吃得多了，有了自己的主见，而不再是“小小少年”。但是在父母眼里，我仍然还是个孩子，逛公园、逛商店或外出散步，妈妈还是像过去一样，拉着我的手，生怕我会走丢似的。要是被同学看见了，真是丢死人了。更让我苦恼的是，妈妈总是事无巨细地管着我，每天骑车上学，妈妈总是不断地唠叨：“马路上多加小心”；晚上做完作业，刚打开电视想看看体育新闻，妈妈又会问；“作业做完了吗？早点休息，明天一大早还得上学呢!”运动鞋想买阿迪达斯的，妈妈却非要买耐克的……

走进教室，我总觉得有几十双眼睛在盯着我，跟女同学打个招呼会感到脸红心跳；一次考试取得好成绩会欣喜若狂，一次小考考砸了会垂头丧气；为了一个小问题，会与同学争得面红耳赤；当答不出老师的提问时，又会觉得羞愧难当……

在同学的眼中，我帅吗？在老师和同学的心目中，我是一个好学生吗？……尽管有这么多烦恼，父母却浑然不知，有时候想和他们交流，但又总觉得有些难以启齿。真不知道该向谁诉说。仔细观察班上其他同学，虽然他们表面上显得若无其事，但似乎又都与我有同样的问题、困惑和迷茫……

A.小弟弟正在搭积木，突然他大声哭了起来

B.小明按照爸爸的说法，果然找到了北斗七星

C.妈妈说今天天气闷热，会下雨。傍晚忽然下起大雨

D.我以为小狗看见我会大声叫，没想到它居然摇尾巴

A.调整夫妻角色

B.规范夫妻角色分工

C.接纳家庭角色的变化

D.培养小丽的独立性

E.关注小丽所在学校的要求