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[多选题]

以下哪些措施可以干预学生避免失败行为的出现()?

A.建议学生在自己的文具上张贴积极的独白标语

B.鼓励学生选择自己最喜欢、最擅长的方式来表达自己对学习内容的理解

C.多说褒扬自己的话,少说贬损自己的话

D.引导学生分步骤、循序渐进解决问题

E.让学生放弃自己不会做的事

答案
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更多“以下哪些措施可以干预学生避免失败行为的出现()?”相关的问题

第1题

()是指针对个体与群体的、与 HIV 感染有关的危险行为及其影响 因素,采取一系列促使干预对象改变、减少和避免危险行为发生, 保持低危或安全行为的措施和行动。

A.艾滋病人为干预

B.艾滋病检测干预

C.艾滋病行为干预

D.艾滋病行为干涉

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第2题

生活方式干预对任何高血压患者都是合理有效的治疗,以下生活方式干预措施不正确的为()。

A.增加钠盐摄入,使体内电解质增多,增强体力

B.控制体重,使BMI<24

C.彻底戒烟,避免被动吸烟

D.中等强度运动,每周4~7次,每次持续30~60分钟

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第3题

针对新冠肺炎出院患者心理康复干预,以下干预措施不妥的是()

A.包括正念放松治疗和认知行为治疗

B.设计可产生愉悦效应及转移注意力的作业疗法

C.通过专业心理学培训的护理人员和康复治疗师开展专业的心理咨询

D.常用重复叙述创伤经历的方法

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第4题

上下班途中,应注意以下哪些事项? ()

A.出门前正确佩戴口罩

B.避免乘坐公共交通工具

C.坐电梯、少走楼梯

D.少揉眼睛

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第5题

以下学习目标,表述不规范的是()

A.通过探索治理酸雨的措施,理解治理酸雨的基本原理

B.通过学习酸雨的危害,培养学生的环境保护意识.

C.通过参与探究酸雨形成原因的活动,树立科学探究精神

D.能说出我国酸雨类型和酸雨区分布

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第6题

以下符合强化原则的有()。

A.对学生的良好表现,给与肯定,表扬,则促进学生良好表现的出现

B.学生为了避免被家长和老师批评而努力学习

C.学生犯错误后受到了批评,他会减少凡此错误的概率

D.动物发生反应后,得不到强化,则反应的概率就会逐渐增加

E.一个学生的不良表现没有受到别人的关注,他可能会逐渐停止这种行为

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第7题

在新发传染病疫情发生时,以下说法正确的有哪些?()

A.因过度紧张,少数人会出现恐惧、疑病和强迫等心理行为问题,需要做好心理健康调适。

B.受新型冠状病毒肺炎疫情影响,人们会产生紧张、焦虑、恐惧等心理问题,属于正常现象,但过度恐慌危害健康。

C.出现心理紧张、焦虑、恐慌、过度紧张,以及出现恐惧、疑病和强迫等心理行为问题,需要立即接受心理危机干预。

D.少数人因疫情紧张出现心理障碍,需要专业心理医生的帮助,接受心理危机干预。

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第8题

内地可以向香港地区借鉴的惩戒业主拖欠物业服务费行为的措施有()。

A.切断业主的水电供应

B.将该业主开除出业主大会

C.限制该业主的房屋转让行为

D.冻结该业主的银行账户

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第9题

教师合理借助信息化手段支持开展探究型学习活动,能够()。

A.为教师过程跟踪、行为分析与及时干预提供支持

B.提升学生利用网络资源和技术工具开展学习的能力

C.为学生开展合作学习、过程记录提供交流和协作的工具或平台

D.整合学校、家庭、社会等多方资源,拓展学生学习空间

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第10题

国家助学贷款借款学生出现不按时还贷或恶意拖欠贷款等明显违约行为时,各级学生资助管理中心有权采取以下措施()。

A.将违约信息上报中国人民银行征信系统,载入个人信用报告

B.在新闻媒体和网络等信息渠道上公布姓名、身份证号码、毕业学校及违约行为等信息

C.向违约学生就业单位通报违约情况

D.将借款学生违约信息提供给全国学生资助管理中心

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第11题

目前艾滋病防治最有效的手段是()。

A.应用疫苗

B.有效地药物治疗

C.严格隔离AIDS患者

D.通过宣传和干预提高知识水平的措施,改变危险行为

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