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《指南》将幼儿学习与发展分为哪几个领域?()

A、品德、识字、计算、舞蹈和活动

B、品德、音乐、美术、体育和劳动

C、健康、语言、品德、科学和艺术

D、健康、语言、社会、科学和艺术

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第1题

《指南》从()五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域按照幼儿(学习与发展)最基本、最重要的内容划分为若干方面。每个方面由()和()两部分组成。

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第2题

《3-6岁儿童学习与发展指南》从五个领域描述幼儿的学习与发展。每个领域由学习与发展目标和()两部分组成。

A.教育政策

B.教育建议

C.指导策略

D.教育制度

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第3题

《指南》从()领域描述幼儿的学习与发展

A.健康

B.语言

C.社会

D.科学

E.艺术

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第4题

《3—6岁儿童学习与发展指南》中关于幼儿艺术领域教育的关键词主要有哪三个()?

A.艺术兴趣

B.艺术审美

C.艺术感受

D.表现与创造

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第5题

有关《3—6岁儿童学习与发展指南》,以下说法错误的是()。A.2010年9月,教育部发布此《指南》B.《指

有关《3—6岁儿童学习与发展指南》,以下说法错误的是()。

A.2010年9月,教育部发布此《指南》

B.《指南》用于指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育,促进幼儿身心全面和谐发展

C.《指南》提出3—6岁各年龄段儿童学习与发展目标和相应的教育建议

D.《指南》从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与发展

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第6题

D2348 “愿意在熟悉的人面前说话,能大方地与他人打招呼”是《3-6岁儿童学习发展与指南》语言领域对()幼儿发展水平提出的要求

A.2~3岁

B.3~4岁

C.4~5岁

D.5~6岁

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第7题

《指南》从()等五个领域描述幼儿学习与发展

A.健康、科学、语言、社会、艺术

B.健康、语言、音乐、社会、科学

C.健康、数学、语言、社会、艺术

D.体育、科学、语言、社会、艺术

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第8题

《3~6岁儿童学习与发展指南》将学前儿童健康领域的学习与发展目标划分了级别,其中()

A.身心状况、动作发展、生活习惯与生活能力属于

B.一级目标

C.二级目标

D.三级目标

E.四级目标

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第9题

《3-6岁幼儿学习与发展指南》中提到的教育理念包括()。

A.关注幼儿学习与发展的整体性

B.尊重幼儿发展的个体差异

C.理解幼儿的学习方式和特点

D.重视幼儿的学习品质

E.终身学习

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第10题

《指南》的核心是什么()

A.促进幼儿德智体美各方面的协调发展

B.促进幼儿学习与发展的教育途径与方法

C.为幼儿后继学习奠定基础

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第11题

《3~6岁儿童学习与发展指南》(简称《指南》)通过提出3~6岁各年龄儿童学习与发展目标和相应的(),帮助幼儿园教师和家长了解3~6岁幼儿学习与发展的和(),建立对幼儿发展的(),实施科学的保育和教育,让幼儿度过快乐有意义的童年。
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