教师上课时，学生可以做以下哪些事情？（)

A．鼓励积极参加讲座、公开课、诊断、新生课等提升教师口碑的活动B．推销或强迫客户购买各类产品C．集体备课及例会等教学组织的集体活动迟到或无故缺勤D．做与课堂教学无关的事情，包括但不仅限于：线下教师上课期间随意离开教室、接打电话等；在线教师随意离开电脑、整节课禁言，挂机、玩游戏、接打电话等

A.利用大数据做试卷分析，得分率较高的题目，学生自查自纠得分率较低的题目，教师有针对性的讲解

B.教师一卷到底的讲解

C.教师通过学生的平均得分及学生的卷面情况作出主观作出判断，哪些题目应该重点讲解

教师上课时，声调抑扬顿挫，方法灵活多变，使学生容易集中注意，这是运用了（）。

A．无意注意规律

B．有意注意规律

C．有意后注意规律

D．注意相互转化的规律

A.不准侮辱、歧视、体罚或变相体罚学生

B.不准乱收费、乱办班、乱补课

C.不准训斥家长、向学生和家长索要或变相索要财物

D.不准上课时抽烟和使用移动电话

A.由学生自行设计

B.可以加强学习者的自我学习的责任心

C.可以加强教与学的良性互动

D.教师要及时对学习过程及效果进行检查

A.面对挫折，我常想：不会就不会吧，就这样吧，谁让我这么笨呢！我这是一种消极念头

B.如何整自己的消极念头：应当端正学习态度，掌握科学的学习方法，尽自己最大的努力法把事情做到最好

C.造成挫折的原因：完全在于老师讲课的速度有点快，知识容量也较大，听得糊里糊涂，笔记也做的残缺不全

D.积极的做法：努力适应，上课时专心听讲，尽量不遗漏老师讲的内溶，有不懂的问题及时向老师请教

A.尽力避免小组讨论，面对面沟通时必须保持1米以上距离

B.教师和学生上课时佩戴口罩

C.上课过程中，学生应该认真学习，有任何不适都要忍到下课

D.各班提前15分钟在教室外晨午检测体温，体温合格方可进入教室，如有异常，立即启动应急预案

A.进入课堂后调节好个人心情，防止迁怒于学生

B.虚心接受批评，注重自我反省

C.提高个人修养，保持平衡心态

D.使用转移法以保持个人心理健康：将对领导的怨气转移给学生，然后请对学生的怨气转移给同事和领导