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[多选题]

在人的同一个感官中,由外界刺激形成人的统一的经验时,其中各种刺激之间相互会发生作用由此形成了感知的刺激模式,其中包括时间模式和空间模式,形成时间模式的有()

A.累积作用

B.融合作用

C.适应现象

D.空间融合

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更多“在人的同一个感官中,由外界刺激形成人的统一的经验时,其中各种刺激之间相互会发生作用由此形成了感知的刺激模式,其中包括时间模式和空间模式,形成时间模式的有()”相关的问题

第1题

下列关于群动力学的基本观点属于费斯汀格的是()。

A.人的心理现象具有空间的属性

B.人们与他人亲和是为了确认自身的观点、态度和信念

C.人类的情绪体验是人的生理状态和对这一状态的认知解释共同作用的结果

D.任何一种情绪的产生,都是由外界环境刺激、机体的生理变化和对外界刺激的认识过程三者相互作用的结果

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第2题

凡是受到摩擦、撞击、震动、高热或其它外界刺激能发生剧烈的化学反应,并在极短时间内放出大量的热,同时伴有声光等效应的物品,统称为()。

A.危险品

B.毒品

C.爆炸品

D.腐蚀品

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第3题

人的感官对各种适宜刺激的感觉能力叫()。

A.知觉

B.感受性

C.注意

D.感觉阈限

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第4题

仪器、人本身和外界环境这三个方面是引起测量误差的主要因素,统称为观测条件()
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第5题

感官敏感期的作用是什么()

A.在感官发展的敏感期,也是神经系统迅速发育的阶段,如果能抓住这个时机培养孩子的感官

B.孩子的视、听、味、嗅、触等感觉都会因这方面的刺激发展起来,会对孩子的感知觉发展起到很好的作用

C.让孩子多看美丽的大自然,多听悦耳的音乐,宝宝会因此而活跃、快乐,也给孩子智力的发展打下良好的基础

D.宝宝受到爱抚时,可以使宝宝产生安全感,对人产生信任感,这是孩子一生自信心的基础

E.以上都是

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第6题

在同一桌绘画的幼儿,其想象的主题往往雷同。这说明幼儿想象的特点是()

A.想象有预定目的,不由外界刺激直接引起

B.想象的主题不稳定,由外界刺激引起

C.想象内容零散,无系统性

D.以想象过程为满足,没有目的性

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第7题

人对外界刺激的感受存在着一个上、下阈限,就是()。

A.绝对阈限

B.差别阈限

C.条件阈限

D.认为阈限

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第8题

随着时代发展,在教育教学中,多媒体演示文稿课件要贯穿课堂教学整个过程,甚至发挥着主角作用,用来呈现课堂全面的知识信息、全方位刺激学生的各种感官,否则不能称为信息化教学。()
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第9题

生物的基本特征很多,结核杆菌属于生物的主要理由()

A.能使人患结核病

B.能生长和繁殖

C.能自由运动

D.能对外界刺激作出反应

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第10题

王夫之,字而农,号姜斋,又称船山先生,湖南衡阳人。曾求学岳麓书院,师从(),在校期间,老师教以湖湘家学,授以朱张之道,较早地影响了王夫之的思想,形成了王夫之湖湘学统中济世救民的基本脉络。

A.王先谦

B.吴道行

C.旷敏本

D.颜师古

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