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[单选题]

某幼儿园老师问幼儿:床、桌子、凳子和被子这四样东西哪三样应该归为一起?幼儿回答:床、凳子和被子。这体现了幼儿的心理发展的特征是()。

A.抽象思维的萌芽

B.言语的发展

C.思维的具体形象性

D.好学、好问

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更多“某幼儿园老师问幼儿:床、桌子、凳子和被子这四样东西哪三样应该归为一起?幼儿回答:床、凳子和被子。这体现了幼儿的心理发展的特征是()。”相关的问题

第1题

小明在父母离异后跟随母亲生活。某日午休时,小明在幼儿园与小朋友小刚打闹,幼儿园老师余某因外出接电话而未能发现和制止,小明将小刚的头打伤。对于小刚的损害,不应承担责任的有()。

【多选题】小明在父母离异后跟随母亲生活。某日午休时,小明在幼儿园与小朋友小刚打闹,幼儿园老师余某因外出接电话而未能发现和制止,小明将小刚的头打伤。对于小刚的损害,不应承担责任的有()。

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第2题

点点今年3岁了,他平时最大的爱好就是问问题,什么东西在点点眼里都可以成为问题。除了每天要问很
多问题之外,点点还会说出许多自己的想法。爸爸妈妈被点点的问题弄得不胜其烦。在幼儿园里,点点也总爱问老师一些奇怪的问题,而且,上课的时候还总爱打断老师的讲话。爸爸妈妈为此非常烦恼,经常训斥他。最近妈妈发现点点在家里开始变得沉默寡言。【问题】结合案例,谈一谈爱问问题、有自己想法的点点,变得沉默寡言了,问题出现在哪?

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第3题

案例描述:自 从开展了数学活动《做纸牌》后,李老师就把纸牌投入益智区给幼儿玩。这不,童童和欣
欣在玩“抽乌龟”“接龙”“比大小”,玩得不亦乐乎。而那边嘉嘉和豪豪则玩了一会儿后就跑过来看着童童和欣欣玩。李老师问他们为什么不自己玩,回答说:“忘了怎么玩了。”于是老师给他们重新安排了一下,让童童和嘉嘉玩,欣欣和豪豪一起玩。李老师想:这次一个会玩的带着一个不会玩的,肯定都会玩了吧。可是结果却出乎意料之外,不一会儿,童童嚷道:“哎,你怎么还学不会呀,跟你一起玩一点 都不好玩。”欣欣也用求助的眼神看着李老师:“我也不想和豪豪玩了,我还是和童童一起玩好吗?”

根据上述游戏情境进行情况分析:并论述如果你是李老师会怎样指导游戏?

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第4题

联系实际分析幼儿园教师在幼儿学习活动中扮演的具体角色。

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第5题

孩子上幼儿园要面临与父母亲人的短暂分离,会引起幼儿不适,所以分离焦虑和入园适应是幼儿阶段家庭教育的指()
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第6题

到幼儿家中家访时,幼儿园教师应该注意哪些礼仪规范?

此题为判断题(对,错)。

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第7题

学校、幼儿园应当将应急知识纳入教育内容,采取多种形式开展应急知识教育和应急演练活动,增强学
生、幼儿的安全意识和自救互救能力。()

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第8题

接送中小学校学生和幼儿园幼儿的校车在____喷涂统一的标识。A:车身两侧B:车顶C:车尾D:车身左侧

接送中小学校学生和幼儿园幼儿的校车在____喷涂统一的标识。

A:车身两侧

B:车顶

C:车尾

D:车身左侧

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第9题

近年来在巨大的升学压力和家长望子成龙的心态下,幼儿园教育“小学化”倾向越来越严重,幼儿的
游戏时间少了,作业多了,认字和计算占据了大量时间,幼儿背负着沉重的课业负担,这些对幼儿的身心发展造成了严重的不利影响,对此2010年我国《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》明确指出,坚持科学保教,促进指导幼儿身心健康发展,防止和纠正幼儿园教育“小学化”倾向。

请根据上述材料,结合幼儿园教育实际,分析当前幼儿园教育“小学化”的主要问题及其原因,并进一步提出解决对策。

请分析“幼儿园小学化”这一教育现象背后的原因,并给出解决的方案。

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第10题

接送中小学校学生和幼儿园幼儿的校车驾驶人,应当具有____以上相应准驾车型的安全驾驶经历。A:三年

接送中小学校学生和幼儿园幼儿的校车驾驶人,应当具有____以上相应准驾车型的安全驾驶经历。

A:三年

B:五年

C:二年

D:四年

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第11题

幼儿园精神环境创设中最重要的因素是()。

A.教师的观念和行为

B.教师之间的人际关系

C.幼儿之间的同伴关系

D.教师与家长之间的关系

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