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[多选题]

口语化的三个途径:()。

A.书面语中的单音节词在口语里要变双音节词

B.文言词变白话词

C.书面语停顿靠标点,口语靠情感的处理、靠语气的变化

D.借用事例和故事来增强演讲的口语化

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更多“口语化的三个途径:()。”相关的问题

第1题

古代汉语,从广义上说,()就是指“五四”以前历代汉民族所使用的语言,主要是指书面语。从狭义上理解,主要是特指以为基础而形成的上古汉语书面语,以及后来历代作家仿古的作品中的语言。

A.北方话

B.先秦口语

C.北京话

D.南京话

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第2题

广播电视口语既不同于书面语或有稿播音,又不同于生活中的口语交际,而是在现场交流中即兴完成的()、()的语言创作活动。

A.层次性、体系性

B.完整性、艺术性

C.规范化、艺术化

D.典范化、品位化

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第3题

传染病流行必需的三个条件:病原体、传播途径和易感动物。()

传染病流行必需的三个条件:病原体、传播途径和易感动物。()

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第4题

演说主持人的语言特点不包括:()

A.口语化

B.大众化

C.个性化

D.一般化

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第5题

传染病传播的三个基本环节是传染源、()、易感人群。

A.传播途径

B.传播媒介

C.传播速度

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第6题

情报搜集的三个途径是本底情报,(),访谈与()。
情报搜集的三个途径是本底情报,(),访谈与()。

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第7题

用电子设备识别患者身份时,仍须进行口语化查对。查对时应:()在以下选项中,那一项是最佳选项:

A.通过开放式提问,如“您叫什么名字?”请患者陈述自己的姓名

B.用诱导式提问,如“您是否是某某?”等问题来确认患者的姓名

C.向陪同人员提问,请其陈述患者姓名等信息来确认

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第8题

实施素质教育的途径可以概括为三个方面,它们是()

A.坚持育人为本

B.坚持德育为先

C.坚持能力为重

D.坚持全面发展

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第9题

传染病流行的三个环节包括()

A.传染源、传播途径、传播方式

B.传染源、传播速度、易感人群

C.传染源、传播区域、易感人群

D.传染源、传播途径、危害

E.传染源、传播介质、易感人群

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第10题

感染链是指感染在医院内传播的三个环节,即()

A.感染源

B.传播方式

C.传播途径

D.易感人群

E.高危人群

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第11题

全球变化通过哪三个途径对人类构成影响?

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