从理想角度来看，线上教学与线下教学是一种_____关系。

A.对立

B.共存

C.共生

D.互不相关

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发布时间：2019-12-30

更多“从理想角度来看，线上教学与线下教学是一种_____关系。”相关的问题

第1题

你们是怎样上课的（）

A.采用线上与线下有机结合的教学模式，协同发挥线上学习的高效性与线下老师的监督引导作用

B.6-8人小班化学习，并用人机结合的授课模式

C.以线下老师为主，线上为辅针对性的教学，人机结合比例7:3

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第2题

关于混合式教学，描述错误的是（)

A.将在线课程的优势与传统课堂相结合

B.其外在表现形式上是采用线上和线下两种途径开展教学

C.线上的教学不是整个教学活动的辅助或锦上添花，而是教学的必备活动

D.混合式教学具有统一的模式

E.线下的教学不是传统课堂教学活动的照搬，而是基于线上的前期学习成果而开展的更加深入的教学活动

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第3题

线上线下课程需保持一致的是（）

A.完整的瑞思授课特色

B.提前备课熟悉课件，准备教具与活动

C.学生为中心，保证学生输出，达成语言思维与LTP教学目标

D.家长沟通，定期反馈学员学习情况

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第4题

与线下教学相比，由于时空差异，线上教学更加依赖于教师的指导和帮助，对资源的需求更大。然而，在知识经济时代，教师早已不再是知识垄断者，网络社会中的个体都有可能成为兼具知识消费者和生产者的双重角色。因此，推动社会力量参与在线教育资源供给，需要改变学校“单打独斗”的传统教育格局，以开放的态度接纳企业在线教育服务。例如，学校可适当采取外包的形式，向那些通过资质审核的教育机构、企业购买网络课程服务，提供“智能真人”的双引擎驱动教学服务。此外，双方还可在资源支持、学情监测、评价反馈等方面加强协同创新，促进在线教育的健康发展。

这段文字意在说明：

A.“智能真人”是教育服务的发展趋势

B.教育资源供给来源不再局限于学校内部

C.共享经济时代在线教育将成为一种常态

D.在线教育的健康发展需要引入社会力量

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第5题

随着疫情期间教学从线下转移到线上,在线教学高效便捷的优点显示出来,但也存在一系列问题。如偏远的山区的学生无法坚持听课不停学;在网络教学中出现难以适应网络教学方式的“网课学困生”;师生之间缺乏感情互动等成了在线教学的难点。上述材料的哲学启示有（)

A.要坚持一切从实际出发，实事求是

B.分析问题要坚持“两分法”和“两点论”

C.主要矛盾的决定事物的性质

D.新事物的发展总要经历一个由不完善到完善的过程