堂教学是课例研究的中心环节。在此环节，要做好哪些工作？

A.微型教学是由少数学习者组成的

B.微型教学利用--堂课45分钟的时间，训练几种教学技能

C.微型教学是以--堂课的内容为研究对象

D.缺点是没有反馈，所以也不利于教学的优化

A.复习提问

B.引入新课

C.讲授新课

D.小结与布置作业

A.研读课标

B.研读教材

C.研究学生

D.研究家长

A.学习型教研

B.教学型教研

C.研究型教研

D.发展型教研

A.组织教学

B.导入新课

C.学习新课

D.巩固新课

A.课堂观察能够解决所有教师在教学中的问题

B.课堂观察可以直接观察到教师和学生在课堂上的心理变化

C.进行课堂观察研究需要有相关的专业知识

D.课堂观察会影响课堂的正常活动，不建议采用

A.调查研究论文

B.综述或评析型论文

C.设计型论文(主要指教学设计)

D.文献研究论文(主要指文献计量类论文)

A.调查研究论文

B.综述或评析型论文

C.设计型论文(主要指教学设计)

D.文献研究论文(主要指文献计量类论文)

A.设计时不需要运用教学策

B.设计时需要趣味化

C.设计时要突出知识点，关注重点和难点

D.设计时要分析学生的学习兴趣

A.中心环节

B.上游环节

C.下游环节

D.附属环节