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[单选题]

关于语句“DELETEFROM学生成绩WHERE数学ISNULL”,下列说法正确的是()。

A.删除“学生成绩”表中数学成绩为空的所有记录

B.语法错误,改为数学=NULL

C.删除数学成绩非空的记录

D.只删除一条记录

答案
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更多“关于语句“DELETEFROM学生成绩WHERE数学ISNULL”,下列说法正确的是()。”相关的问题

第1题

已知如下关系:学生Student(S#, Sname),课程Course(C#, Cname, T#),选课SC(S#, C#, Score),教师T(T#, Tname)。其中S#为学号,Sname为学生命名,C#为课号,Cname为课程名,T#为教师编号,Score为成绩,Tname为教师名。 阅读SQL..

已知如下关系:学生Student(S#, Sname),课程Course(C#, Cname, T#),选课SC(S#, C#, Score),教师T(T#, Tname)。其中S#为学号,Sname为学生命名,C#为课号,Cname为课程名,T#为教师编号,Score为成绩,Tname为教师名。 阅读SQL语句 SELECT Sname FROM Student WHERE S# IN (SELECT S# FROM SC WHERE Student.S#=SC.S# and C#= ‘C01’ and Score>=60); 关于其查询结果,下列说法正确的是_____。

A、C01号课程不及格的所有学生的姓名

B、剔出掉C01号课程不及格学生的其他学生的姓名

C、剔出掉C01号课程及格学生的其他学生的姓名

D、C01号课程及格的所有学生的姓名

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第2题

使用SELECT语句随机地从表中挑出指定数量的行,可以使用的方法是()例如数据库中有A表,包括学生、课程、成绩三个字段,数据库结构为()。学生课程成绩张三语文60张三数学100李四语文70李四数学80李四英语80如何统计最高分>80的课程?()

A.SELECTMAX(成绩)FROMAGROUPBY学科HAVINGMAX(成绩)>80;

B.ELECT学科FROMAGROUPBY学科HAVING成绩>80;

C.SELECT学科FROMAGROUPBY学科HAVINGMAX(成绩)>80;

D.SELECT学科FROMAGROUPBY学科WHEREMAX(成绩)>80;

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第3题

单元自测分为“练习”和“测试”两部分,关于单元自测,下列说法正确的是()

A.练习只能做一次

B.测试可以做多次

C.学生某门课程的单元测试最终成绩为所有单元练习成绩的平均分值

D.学生某门课程的单元自测最终成绩为所有单元测试成绩的平均分值

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第4题

关于公共课(《大学英语》系列课程除外)下列说法错误的是()

A.学院公共课设课程终结考试,考前需要进行考试预约

B.各门公共课的在线自测成绩即为该课程的总评成绩

C.如学生进行在线自测后,成绩未达60分,则该课程需重新学习

D.如学生当学期未进在线自测,则视为该课程没有进行学习,课程状态不变,学生可以在以后的学期继续学习

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第5题

关于毕业论文及答辩,下列说法错误的是()

A.如毕业论文写作成绩不及格,学生可在学制期限内申请重新学习毕业论文课程

B.毕业论文写作成绩达到良好及良好以上可以有资格申请学士学位,申请学士学位的学生必须参加毕业论文答辩

C.申请学士学位的学生,如毕业论文总评成绩不及格或成绩及格但未达到良好,有且仅有一次毕业论文重新写作的机会

D.未选够教学计划中的相应学分,也可进行毕业论文写作

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第6题

参考例5.8程序的测试结果, 改用if-else语句编程, 将输入的百分制成绩score转换成相应的五分
制成绩grade后输出。已知转换标准为:

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第7题

学生的成绩一般使用等距量表。()
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第8题

对罗森塔尔(Rosenthal)实验理解正确的是()。

A.教师的品德有助于提升学生的成绩

B.教师的期待有助于提升学生的成绩

C.教师的威望有助于提升学生的成绩

D.教师的水平有助于提升学生的成绩

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第9题

学生的当务之急是学习,道德品质可以在成绩稳定后慢慢培养。()

学生的当务之急是学习,道德品质可以在成绩稳定后慢慢培养。()

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第10题

胡老师在开展STAD教学中,将每次测试设定为30分,在下列有关于STAD中的起点分和进步分计算方法,表述正确的是:()。
A、进步分应该等于实际分数减去每位学生的起点分数,如起点分数是20分,实际得分为27分,进步分就等于7分

B、在计算小组得分时,应该先采用每位学生的进步分相加,再将进步分的总和按照人数进行换算,如在大多数小组为4人的班级中,如果有一个5人小组进步分总和为35分,就需要在计算小组得分时将其转化为28分

C、起点分的设置应该保证所有人都有机会受到激励,起点分数可以比学生过去测验的平均成绩低5分,这样保证那些总是成绩很好的学生也得到进步表彰

D、该为进步分设定一个“天花板”,如10分

E、当学生实际测试分小于起点分时,学生的进步分应该是0分

F、如果某位同学实际测试分数是满分,那么他的进步分应该也给10分

G、班里有位同学每次测试都接近满分,就应该将他的起点分设定为满分

H、进步分应该不设上限,这样可以最大程度上激励学生

I、学生的起点分在很长时间段内应该是固定不变的,这样能够保证学生看到自己的进步情况

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第11题

有一个学生成绩数据表,其中有学生学号、姓名、语文成绩、数学成绩、总分等项目。请使用菜单实现对学生数据表的排序:首先按“总分”递减排序,当“总分”相同时按“语文成绩”递减排序,若“语文成绩”也相同时再按“学号”递增排序。

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