按照（)，可以将传播通道分为面对面的直接接触、小众之间的口耳相传、大众传播媒体三种

按照()，可以将形象的传播通道分为面对面的直接接触、小众之间的口耳相传、大众传播媒体三种。()

A与受众的亲近关系

B接触信息的便利程度

C信息的开放性

D传播媒介的现代性程度

不需要借助中间介质的形象传播通道是：()

A小众之间的口耳相传

B面对面的直接接触

C大众传播媒体

D一切尽在不言中的接触

A.下行沟通

B.上行沟通

C.平行沟通

D.言语沟通

E.非言语沟通

A.聚酯原料

B.纺丝速度

C.工艺流程

D.产品类型

A.个人代理人

B.公司销售员工

C.保险经纪人

D.专业代理机构

A.单渠道和多渠道

B.宽渠道和窄渠道

C.直接渠道和间接渠道

D.长渠道和短渠道

请为下面的课程活动陈述课程目标。

大班社会活动“成长的烦恼”

教师利用PPT，分享绘本《小猪的烦恼》，让幼儿更好地代入自我的情感。教师还巧妙地将绘本故事分为两个阶段，分别插入到两个环节中。第一段从开始到“我以后也不和小猪玩了”，讲述了小猪的烦恼和小熊的烦恼。幼儿通过对故事前半部分的阅读理解，发现小猪的烦恼，以此展开链接到自己的烦恼。

第二段到结束，讲述了小猪解决烦恼的方法，以此展开讨论幼儿的烦恼的解决办法。同时，教师将幼儿所述说的烦恼用简笔画的形式记录，并直接按照幼儿的烦恼进行分类。在分类的基础上，幼儿与有共同烦恼的同伴一起商讨解决烦恼的方法。对于一些现场能解决的烦恼，可以直接体验尝试，如听一首比较舒缓愉悦的音乐、讲一个笑话、做一个鬼脸、玩一次游戏等。而对于一些短期内无法解决的烦恼，则可以尝试为自己制订一份计划，用比较适宜合理的方式解决。

A、时间因素

B、相近相似程度

C、功能因素

D、有形损耗程度