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[单选题]

简单分组与复合分组的区别在于()

A.分组标志的性质不同

B.组数的多少不同

C.分组标志的多少不同

D.总体复杂程度不同

答案
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更多“简单分组与复合分组的区别在于()”相关的问题

第1题

统计表按照主次是否分组一般可分为()。

A.未分组表

B.一览表

C.简单分组表

D.复合分组表

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第2题

统计分组的关键在于()。

A、区别事物的性质

B、正确选择分组标志与划分各组界限

C、正确确定组限与组数

D、正确选择分组数列的种类

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第3题

露天存放的物品应当分类、分堆、分组和分垛,并留有必要的防火间距,堆场的总储量以及与建筑物等
之间的防火距离,必须符合建筑设计防火规范的规定。()

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第4题

露天存放物资应分类、分堆、分组和分垛,并留出必要的_________。堆场的总储存量及与建筑物之间的防火距离必须满足安全要求。

A.防火间距

B.逃生通道

C.警示牌

D.加固装置

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第5题

当调查总体各单位之间差异较小,或调查对象不明,难以分组、分类时,适用的抽样技术是()。

A.简单随机抽样

B.系统抽样

C.配额抽样

D.分层抽样

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第6题

将总体按主要标志进行分组,然后再按随机原则从各组中抽选出样本单位,这种抽样方式叫()。

A.等距抽样

B.整群抽样

C.简单随机抽样

D.分层抽样

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第7题

把完成的零件总体按加工的班组分组抽取其中两组,对抽中组的零件进行全数检验,这种抽样方法称为()。

A、简单随机抽样

B、分层抽样

C、整群抽样

D、等距抽样

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第8题

识别工作要素的八个原则:地理位置、产品分组、分组装、选取材料/工具、阅读说明书、质量检查、要素时间、步行()
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第9题

医疗机构内所有员工必须科学、正确做好个人防护,做到()防护,确保防护到位

A.分组

B.分岗位

C.分区

D.分级

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第10题

以下关于课堂活动的描述,错误的是()

A.超级分类的分类项可设置无限个

B.分组竞争一般支持两个学生同台参与

C.超级分类可设置三个分类项

D.所有课堂活动都可多次编辑修改

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第11题

技能评价标准表对于分组分工恰当的评价是()。

A.按照学生能力不同对学生进行恰当的分组

B.小组合作分工的明确,效率高

C.学生积极参与,热情高

D.教师能够进行恰当的处理与调控

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