要求正确地进行组织设计，力求做到机构要精，用人要少，管理效率要高的原则是（)。

处理危机事件时，危机领导者在语言表达上要力求做到真诚恳切、具体扼要。此种说法：()

A.动画要多，声音要多，文字要多

B.色彩搭配适宜

C.构图要力求简明，图形、标题、文字标注三者并重

D.注意画面的美观，各帧风格统一

E.图文混排时，色彩的搭配要鲜明

A.应当遵循建设工程的运行规律

B.具有针对性

C.分阶段编写

D.基本构成内容上应力求做到统一

A.价值大小是以制造工序的复杂程度来衡量的

B.价值大小是以活动花费的时间和成本来衡量的

C.价值大小是以顾客认为有必要、为顾客增加效用、顾客愿意为其付款来衡量的

D.价值大小是以公司对活动的战略定位来衡量的

A.对学生一视同仁,一样要求

B.辩证的看待学生优缺点,不绝对化

C.在学生之间进行横向比较

D.不一样学生犯一样错误,不考虑动机和原因进行处理

A.对学生一视同仁、一样要求

B.辨证地看待学生的优缺点，不绝对化

C.在学生之间进行横向的比较

D.不同的学生犯了同样的错误，同样处理

A.社会效益好经济效益也好这在出版物发行工作中是可以做到的

B.我国相当一部分边远、偏僻地区的发行工作，往往出现一定的经营亏损因此要限制发展边远、偏僻地区的发行工作

C.出版物发行企业、门店或经营者要强调在把社会效益放在首位的前提下力求两个效益的结合

D.在经济效益与社会效益发生矛盾时应优先实现经济效益

E.有些格调低下的出版物经济效益高但是这些出版物毒害社会会产生消极落后的社会效果

新流程刚出台就要力求完美，做到无懈可击。此种说法：()

追求根源，反复问五次为什么，寻求可行的方法，力求完美后再实施，是精益改善的部分原则。()

A.对学生一视同仁，一样要求

B.辩证地看待学生的优缺点，不绝对化

C.在学生之间进行横向的比较

D.不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理