下面问题中的（)是在从理念层面寻找教学成败的原因。

A.根据教材是否能正确确定四基

B.是否能够正确理解教材上主题情境的意图

C.突出重点和突破难点的方法是否有效

D.教学目标的制定是否科学合理

A.课堂教学语言

B.教学组织能力

C.教师自身知识储备

A.企业理念满意

B.企业行为满意

C.企业视觉满意

D.物质层面满意

E.精神层面满意

A.有足够的紧迫感

B.核心理念的稳定性

C.注重各类活动

D.企业高层管理的强力支持

A.在测量平差问题中，描述观测量、未知参数数学期望关系的模型

B.在测量平差问题中，描述观测值、未知参数及其相互间统计性质的模型

C.在测量平差中，描述观测模型中元素的数学关系式

D.在测量平差中，描述观测量、已知量之间数学关系的模型

A.如果R-Squared增加，则这个特征有意义

B.如果R-Squared减小，则这个特征没有意义

C.仅看R-Squared单一变量，无法确定这个特征是否有意义。

D.以上说法都不对

A.行业普遍缺乏客户利益优先的理念

B.合规风控基础不牢、水平不高，严重落后于业务发展

C.行业发展萎缩，体量总体下降

D.证券行业员工职业道德水准不高、行业形象不佳，履行社会责任不够