不同议题有不同的顺序安排，排放议题时遵循的原则是：()

A.议题

B.议程

C.日程

D.讨论

A.时间

B.议题

C.目标

D.策略

E.顺序

A.充分考虑会议的进程，写出条款式的议程安排

B.确定会议的召开时间和结束时间并和各部门主管协调

C.准备好录音录像设备

D.整理相关议题，并根据其重要程度排出讨论顺序

E.把议程安排提前交到与会者手中

A.与会人员的要求

B.将同类问题集中排列

C.将保密性强的议题安排在前面

D.公司章程对会议议程的规定

E.将保密性强的议题安排在后面

A.在谈判开局阶段，以文学语言、交际语言为谈判语言的主体，旨在创造一个良好的谈判氛围

B.在谈判进入磋商阶段后，谈判基础语言应为文学、军事语言

C.在谈判进入磋商阶段后，在阐述观点时，又可用商业与法律语言，以求制造有利的谈判气氛

D.在谈判终结阶段，谈判的中心议题是签订协议，因此，适宜运用外交语言表明己方立场和态度，并辅之以商业、法律语言确定交易条件

A.是青春期心理发展特别重要的议题

B.青春期孩子要在新的世界(与童年世界很不同的世界)中去寻找我是谁的答案

C.要从童年期与父母形成的关系中解脱出来，建立起与同龄人的新的认同，找到自己的身份

D.青少年的自我概念越单一，他们内心冲突就越容易平衡，情绪困扰也就越少

A.事先将有关议程、议题拟好并交给与会者，请其做好参会准备

B.确定会议起止时间并告知与会者，但具体内容不提前通知，以防限制了大家思路

C.与会者一般都比较忙碌，告知与会者会议起止时间和开会的主题，提前做好时间安排

D.告知大家时间和主要议题，结束时间根据讨论进程确定，以议题讨论清楚为目标

A.确定客户来访的目的、诉求及预期

B.确定好会议议程及议题

C.需要协助接待的情况下提前约好公司同事安排

D.用通用公司介绍版本展示给客户，不需要特别定制PPT

E.确定客户的行程安排

A.在谈论感到焦虑的议题时出现遗忘现象

B.对心理咨询师有抵触而出现的遗忘现象

C.在意识障碍基础上出现的一种经历障碍

D.由于其神经系统障碍而导致的遗忘现象