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[主观题]

当今社会，学风一般指个体或者群体在学术研究和知识学习的精神风尚和思想态度，包括治学精神、治

学态度、治学风气、治学原则等。在科研领域，学风包含两层含义，一是指科技工作者的治学精神、治学态度、治学原则;二是指科技工作者的行为规范和思想道德的集体表现，是其在科技活动过程中所表现出来的精神风貌。()

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发布时间：2020-08-04

更多“当今社会，学风一般指个体或者群体在学术研究和知识学习的精神风尚和思想态度，包括治学精神、治”相关的问题

第1题

对某一个体、某一群体或某一组织在较长时间里连续进行调查,从而研究其行为发展变化的全过程,这种研究方法称为观察法。（)

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第2题

从众是指个体为了与群体的标准相一致而改变自己的观念或者行为。（)

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第3题

深化研究生教育改革需要加大过程管理与考核淘汰力度。严格执行教育部《学位论文作假行为处理办法》，建立学风教育、监管与惩戒机制，严惩学术不端行为。学术不端行为与获得学位由直接关联的，由学位授予单位作（）处理

A.依法撤销学位

B.不授予学位

C.暂缓授予学位

D.暂缓授予学位、不授予学位或者依法撤销学位等

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第4题

等级医院评审，要求开展健康教育的基本形式是（)

A.培训班、学术会和电视电台讲座

B.群体健康教育形式和个体健康教育形式

C.群体健康教育形式、个体健康教育形式和媒体健康教育形式

D.医患之间传播和病房床头健康教育

E.墙报专栏和健康教育处方

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第5题

下列哪些情形不属于预防接种异常反应？（）

A.因疫苗本身特性引起的接种后一般反应

B.因疫苗质量问题给受种者造成的损害

C.因接种单位违反预防接种工作规范给受种者造成的损害

D.因心理因素发生的个体或者群体的心因性反应

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第6题

水平传播是指病原体在动物群体或个体之间横向平行的传播方式。（)

水平传播是指病原体在动物群体或个体之间横向平行的传播方式。()

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第7题

下列说法正确的是（）。

A.RNI是可以满足某一群体中绝大多数（97%~98%）个体需要的摄入水平。

B.能量需要量EER指能长期保持良好状态，维持良好体型构成以及理想活动水平的个体或群体，达到了能量平衡时所需的膳食能量摄入。

C.可耐受最高摄量（UL）是平均每日可以摄入该营养素的最高量。“可耐受”的含义是指这一摄入水平一般是可以耐受的，对人群中的几乎所有个体大概都不至于损害健康。

D.RNI是以EAR为基础制订的

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第8题

疫病流行是指疫病在动物群体中传播的过程，即由个体发病发展到群体发病的过程。（）

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第9题

根据《疫苗管理法》的规定，以下不属于预防接种异常反应的是()。①因疫苗本身特性引起的接种后一般反应②因疫苗质量问题给受种者造成的损害③因接种单位违反预防接种工作规范、免疫程序、疫苗使用指导原则、接种方案给受种者造成的损害④受种者在接种时正处于某种疾病的潜伏期或者前驱期，接种后偶合发病⑤受种者有疫苗说明书规定的接种禁忌，在接种前受种者或者其监护人未如实提供受种者的健康状况和接种禁忌等情况，接种后受种者原有疾病急性复发或者病情加重⑥因心理因素发生的个体或者群体的心因性反应规范接种后造成受种者机体组织器官损害

A.①②③④⑤⑥⑦

B.①②③

C.④⑤⑥⑦

D.①②③④⑤⑥

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第10题

有时当群体一起完成一件工作时，群体中的成员每人所付出的努力会比个体在单独情况下完成任务时偏少的现象，它一般发生在多个个体为了一个共同的目标而合作，自己的工作成绩又不能单独计算的情况下。这被称为()

A.社会助长

B.社会惰化

C.去个体化

D.群体极化

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