（)是针对班级中的师幼互动进行评估、赋分的专业工具，由早期系统研究师生关系的弗吉尼亚大学皮安塔教授带领团队，根据多年对课堂师生互动的研究结果研制而成。

A.添加、分组、评价、记录考勤

B.添加、查询、评价、修改信息

C.添加、分组、表扬、修改信息

D.删除、分组、评价、修改信息

A.察言观色

B.进行互动

C.投其所好

D.言行一致

A.接触安慰

B.亲子互动

C.教养方式

D.满足生理需求

A.和谐的干群关系

B.和谐的同事关系

C.和谐的师幼关系

D.和谐的同伴关系

A.思想政治教育的过程及其实际效果

B.思想品德形成及其内化外化

C.思想政治教育目标安排及其教育目的实施

D.思想政治教育及其目标达标、内容合适、方法恰当、互动正常

A.风险状况、损失事件、诱因及对策、关键风险指标、资本金水平五个部分

B.报告须对整个银行业发展趋势及外部监管信息进行分析

C.风险报告既要有内部损失事件，也应包括外部损失事件

D.报告应针对风险的变动情况评估并提出改进建议，不包括资本状况

A.学生们多了一个表达自己的空间

B.教师们拓展了教学空间

C.师生之间多了一个互动空间

D.家长可以随时了解自家学生的动态

A.通过工作共享的方式精简人员编制

B.安装新的库存管理软件

C.成为行业协会的领导者

D.提供免费咨询

E.建立在线的互动预约

F.延长营业时间