在亲子共读过程中，家长可以试着不念封面上的文字，而是先让幼儿仔细观察封面、扉页等图画的细节，并大致猜测书的内容，说出故事中的人物。这种阅读方式属于亲子共读方法中的（)。

A.家庭教育工作

B.家长学校建设

C.家委会建设

D.家长培训

A弘扬中华传统美德，家长以身作则，做到尊老爱幼，团结邻里

B工会、共青团、妇联等群众团体积极组织开展家庭文明建设活动

C以经济收入为家庭幸福标准，追求丰厚的物质享受

D亲子共读《颜氏家训》《朱子家训》等家风名著，学习传统家教智慧

A.立德树人

B.学习型家庭活动

C.开展全民阅读活动

D.注重家庭文明建设

家长对孩子的期望值过高，会对家庭氛围和亲子双方心理健康产生负面影响。()

建立良好的亲子沟通，家长首先要致力于建立良好的家庭关系，特别是处理好夫妻关系。()

A.教子观

B.人才观

C.政治观

D.亲子观

A.家长失去耐心情绪失控

B.家长没有能力帮助孩子解决学习问题

C.孩子对于家长的干预产生逆反心理

D.家长辅导作业的方式方法不科学

A.亲子观

B.夫妻观

C.家庭观

D.学习观

A②④

B①③④

C①②③④

D②③④