更多“成人不能用“好不好”“像不像”去评判幼儿的艺术作品。()”相关的问题
第1题
成人不能用自己的审美标准去评判幼儿,更不能为追求结果的“完美”而对幼儿进行千篇一律的训练,以免扼杀其想象与创造的萌芽。()
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第2题
幼教从业人员要学会站在幼儿水平上、站在幼儿的思维特点上去看幼儿的世界,而不是想当然地从成人角度、按照成人世界的标准去评判幼儿的行为。()
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第3题
去渍效果好不好,取决于去渍人员的专业知识和()。
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第4题
评判销售工作时,作为管理者需要从业绩和行为两个维度去对员工进行考核,关于销售人员行为规范考核方面,需要包含哪些要点()
A.按制度执行
B.履行职责
C.公平竞争
D.不触犯条例法规
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第5题
不能用建设城市文化的思维去建设乡村文化。()
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第6题
清洁家用电器时需要先切断电源,并且不能用湿毛巾去清洁()
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第7题
自我关怀就是帮助我们以一种平衡的方式去处理这些负面情绪,既不压抑也不放大,以一种开放的、不带评判的态度去觉察所有的情绪以及伴随的想法,去体验所有情绪的强弱,并接受它们就在那里。自我关怀就是帮助我们进行情绪的正常化,认识到痛苦和不完美是人人都可能会遇到的。()
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第8题
在教育活动中,经常出现儿童“跟随”教师提出的“是不是?”“对不对?”“好不好?”等问题随声附和——“是!”“对!”“好!”儿童的回答成了他们不假思索的“齐声合唱”,儿童成了教师的“应声虫”。老师这样的提问方式说明其没有做到()。
A.幼儿的引导者
B.课程的建设者
C.教学的研究者
D.幼儿的合作者
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第9题
在Word2010中表格中的某一行的行高只能用鼠标去改变,不能在“表格属性”中改变。()
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第10题
高压触电时,不能用干燥木棍、竹竿去拔开高压线。应不高压带电体保持足够的安全距离,防止()电压触电。
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