关注政策是否达到预期效果进行评估的教育评价方法是（)。

A.第一阶段，计划。确定管理目标、活动计划和管理措施方案

B.第二阶段，实施。贯彻执行计划，组织班组员工实实在在地去执行

C.第三阶段，检查。班组长要检查员工执行情况，进度如何、效果怎样

D.第四阶段，处理。班组长要时刻关注员工在执行计划的过程是否偏离，是否达到预期效果。纠正偏离目标的行动。肯定成功的经验，并使之标准化。

关键的生产工艺和操作规程应当定期进行再验证，确保其能够达到预期效果。()

A.最低评标价法

B.低价优先法

C.综合评分法

D.综合评估法

A.合适程度

B.实施范围

C.影响因素

D.整个过程

A.确定证券投资政策→进行证券投资分析→构建证券投资组合→投资组合的修正→投资组合业绩评估

B.进行证券投资分析→确定证券投资政策→投资组合的修正→投资组合业绩评估→构建证券投资组合

C.确定证券投资政策→进行证券投资分析→投资组合业绩评估→构建证券投资组合→投资组合的修正

D.进行证券投资分析→确定证券投资政策→构建证券投资组合→投资组合的修正→投资组合业绩评

A.监督

B.检查

C.评估

D.指导

E.处罚

A.对管理者和分包商作信用评估

B.对服务的实际使用或需求进行评估

C.是否发生由于买方不能或不愿意支付而产生支付中断

D.项目能否按预期进度完工

A.①③④②⑤

B.①④②⑤③

C.②①④⑤③

D.②①④③⑤