怎样理解尊重客观规律和发挥主观能动性的关系？

A.通过实践

B.尊重客观规律

C.具备一定的物质手段和物质条件

D.把革命热情和科学态度有机统一起来

E.认真学习马克思主义理论

A.树立良好的教育观念

B.营造和谐的家庭氛围

C.理解尊重孩子

D.发挥榜样的作用

A.从实际出发，尊重客观规律

B.对人民负责，敢于指挥

C.忠于决策目标，及时调整修订

D.目标一致，分工协作

E.前馈控制，防患未然

A.从实际出发，尊重客观规律

B.对人民负责，敢于指挥

C.忠于决策目标，及时调整修订

D.目标一致，分工协作

E.前馈控制，防患未然

A.切实完善班务公开、民主生活会、对话会等民主管理形式

B.保障班组成员的知情权、参与权、监督权、教育培训、职业健康等权利

C.维护女工特殊权益，保护职工工作积极性

D.注重发挥班组员工的主观能动性，形成全员参与班组管理的良好氛围

A.尊重学生、理解学生、宽容学生

B.尊重学生、夸奖学生、理解学生

C.尊重学生、理解学生、赞美学生

D.尊重学生、宠爱学生、教育学生

A.政府要积极调配布局生产力

B.要尊重市场规律

C.要着力打造良好的软硬环境

D.以上皆是