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[多选题]

下列情形属于学校违规补课的有()

A.中小学校组织、要求学生参加有偿补课

B.中小学校与校外培训机构联合进行有偿补课

C.中小学校为校外培训机构有偿补课提供教育教学设施或学生信息

D.在职中小学教师为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息

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更多“下列情形属于学校违规补课的有()”相关的问题

第1题

下列属于兴奋剂违规情形的有:()

A.篡改或者企图篡改兴奋剂管制环节

B.持有禁用物质或者禁用方法

C.从事或者企图从事兴奋剂交易

D.对运动员施用或者企图施用兴奋剂

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第2题

下列属于《关于对社会保险领域严重失信企业及其有关人员实施联合惩戒的合作备忘录》中规定的情形的是:()。

A.用人单位未按相关规定参加社会保险且拒不整改的

B.用人单位未如实申报社会保险缴费基数且拒不整改的

C.应缴纳社会保险费却拒不缴纳的

D.隐匿、转移、侵占、挪用社会保险费款、基金或者违规投资运营的

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第3题

一般来说,教师在教育教学活动中未履行《教师法》所规定的义务,主要有以下几种情形:()。

A.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的

B.体罚学生,经教育不改的

C.品行不良、侮辱学生,影响恶劣的

D.进行课外有偿补课的

E.收取学生家长赠送财物的

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第4题

党组织、党的领导干部不履行或者不正确履行职责并造成严重后果或者恶劣影响,属于下列哪些情形的,应当予以问责:()。

A.党的领导弱化,“四个意识”不强,“两个维护”不力

B.党的政治建设抓得不实,在重大原则问题上未能同党中央保持一致

C.党的思想建设缺失,意识形态工作责任制落实不到位

D.党组织软弱涣散,违规选拔任用干部等问题突出

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第5题

下列情形中,符合免于责任追究的包括()。

A.严格按照管理程序及有关规定进行业务创新,出现失误或产生损失的

B.因受到暴力或胁迫实施违规行为,且事后及时报告并积极采取补救措施的

C.因紧急避险,被迫采取非常规手段处置突发事件,且造成的损害明显小于不采取紧急避险措施的

D.有证据证明,在发现案件、风险事件、责任事故前,已发现相关环节内部控制问题并及时提示风险、提出整改要求,或主动反映、举报违规违纪或案件线索的

E.有证据证明,在集体决策的违法违规行为中明确表达不同意意见的

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第6题

银行有下列情形之一,国家外汇管理局及其分支局将根据《中华人民共和国外汇管理条例》等有关规定暂停或者取消其结售汇业务经营资格().

A.被依法撤销

B.宣告破产

C.因法定事由被银行业监督管理机构接管

D.违规授权下辖机构开办结售汇业务

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第7题

社会作为违法主体的情形复杂,种类繁多,现实中比较突出的有()。

A.非法举办学校

B.违法颁发证书

C.侵扰学校的教育教学活动

D.违反国家有关财政法规

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第8题

下列情形中,属于不能办理机动车抵押登记业务的是(______)。A:无机动车交通事故强制保险凭证 B:机

下列情形中,属于不能办理机动车抵押登记业务的是(______)。

A:无机动车交通事故强制保险凭证

B:机动车有违法未处理的行为

C:机动车未检验

D:机动车档案被查封

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第9题

下列社会保险严重失信情形中联合惩戒期限为1年的有()。①用人单位不依法办理社会保险登记,经行政处罚后,仍不改正的;②以欺诈、伪造证明材料或者其他手段违规参加社会保险,违规办理社会保险业务超过20人次或从中牟利超过2万元的;③以欺诈、伪造证明材料或者其他手段骗取社会保险待遇或社会保险基金支出,数额超过1万元,或虽未达到1万元但经责令退回后拒不退回的;④社会保险待遇领取人丧失待遇领取资格后,本人或他人冒领、多领社会保险待遇超过6个月或者数额超过1万元,经责令退回后拒不退回,或签订还款协议后未按时履约的;⑤恶意将社会保险个人权益记录用于与社会保险经办机构约定以外用途,或者造成社会保险个人权益信息泄露的;⑥社会保险服务机构不按服务协议提供服务,造成基金损失超过10万元的;⑦用人单位及其法定代表人或第三人依法应偿还社会保险基金已先行支付的工伤保险待遇,有能力偿还而拒不偿还、超过1万元的;⑧法律、法规、规章规定的其他情形。

A.①④

B.⑥⑦

C.②③

D.⑤⑧

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第10题

根据教育部《未成年人学校保护规定》,学校发现拟聘人员或者在职教职工存在下列哪些情形的,应当对有关人员是否符合相应岗位要求进行评估,必要时可以安排有专业资质的第三方机构进行评估?()

A.有精神病史的

B.有严重酗酒、滥用精神类药物史的

C.有其他可能危害未成年人身心健康或者可能造成不良影响的身心疾病的

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第11题

影响素质教育实施的社会多方面的不利因素()

A.校外补课、培训机构杂草丛生

B.不法商人在学校周围兜售劣质的玩具和不洁的食品

C.有些家长对独生子女过渡教育,请家教,送孩子到各种补习班

D.把许多社会问题归罪于学校教育

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