心理诊断是指运用心理学的理论、技术和方法，对个体或群体的心理健康状况进行评定，并确定其心理健康教育问题的性质和程度。（)

A.动机与胜任能力

B.薪酬和心理契约

C.期望理论

D.目标和情感

A.动机与胜任能力

B.期望理论

C.薪酬和心理契约

D.目标和情感

情绪调节压力调节的核心是

AABC认知理论

B格式塔心理学

C条件反射心理机制

A.合适程度

B.实施范围

C.影响因素

D.整个过程

A原始创新

B自主创新

C集成创新

D引进消化吸收再创新

A.包括正念放松治疗和认知行为治疗

B.设计可产生愉悦效应及转移注意力的作业疗法

C.通过专业心理学培训的护理人员和康复治疗师开展专业的心理咨询

D.常用重复叙述创伤经历的方法

A.设计可产生愉悦效应的作业疗法,调整情绪、疏解压力

B.通过专业心理学培训的护理人员和康复治疗师开展专业的心理咨询

C.心理咨询包括正念放松治疗和认知行为治疗

D.若出现精神障碍，建议精神专科介入

E.注意慎用让患者重复叙述创伤经历的方法，以免造成重复伤害

A.在教学过程中使用信息技术

B.教育教学的信息化建设

C.运用技术手段优化教育、教学过程，以提高教育、教学效果、效率与效益的理论与实践

D.开发优质的教育教学资源

A.建立解决教学问题的策略方案

B.以传播理论、学习理论、教学理论为基础

C.运用系统方法分析教学问题

D.以获得优化的教学结果为目的