认知功能障碍者综合管理策略中用药评估不包括()

A.初筛者，进一步评估、诊断

B.用药评估及常规评估、治疗直立性低血压

C.解决急性或渐进性认知减退的可逆性病因。

D.以上都是

A.功能状态评估时，应考虑到老年人自身因素的影响

B.要全面、系统地评估老年人的整体健康状况

C.收集认知功能障碍老人的资料，必要时由其家属或照顾者协助提供资料

D.适当运用耐心倾听、触摸等技巧增进与老人的情感交流

E.老年人感官退化，反应较慢，所需评估时间长

A、告知患者及主要照顾者评估结果、预防措施、配合要点及不遵从相关计划的潜在后果，并确认其对告知内容的知晓性及依从性，由患者或主要照顾者确认签名，记录在《患者风险教育计划与执行记录单》

B、列入交班事项，在全责交班单上体现;且每班床头交接班，现场评估确认备项预防跌倒措施落实及患者及家属知晓度

C、分发、使用易导致跌倒风险的药品时，应告知用药可能出现的反应

D、以上都正确

A.具有试验用药品的来源证明、检验报告和在符合GMP条件下生产的证明文件

B.药品管理各项记录中的试验用药品批号与药检报告、总结报告等资料一致

C.申办者委托的统计单位对生物等效性试验的临床试验用药品进行随机抽取，并按要求留样

D.临床试验用药品管理各环节的异常情况及时评估、处理、记录

下列各项中，属于风险管理委员会职责的有（)。

A.审议风险管理组织机构及其职责方案

B.审议重大决策、重大风险、重大事件和重要业务流程的判断标准或判断机制，以及重大决策的风险评估报告

C.审议内部审计部门提交的风险管理监督评价审计综合报告

D.审议风险管理策略和重大风险管理解决方案

A.认知

B.环境

C.经济

D.学历

E.精神

A.沟通

B.分析

C.综合

D.评估

A.凝血功能障碍

B.肝周中等以上腹水

C.肝包虫病

D.患者不能配合者

E.以上都是

A.注重长期目标

B.重视行为与成果

C.个人和小组综合评估

D.以小组为主