在孩子10—12岁的时候，家长要与孩子建立一份十分重要的关系是：

A.不要在孩子上有过多的接触

B.手上不带首饰

C.老师手里要有卫生纸

D.小朋友在校区大便要与家长说

A.家长会

B.个别谈话与家长咨询

C.家庭访问

D.书面联系

A.家长要重视孩子心理素质的培养

B.我们要学会控制和调节不良情绪

C.社会的过高期望让孩子不能承受

D.中国孩子必须加强训练争取第一

A．上课的时候不理孩子，他想做什么就做什么B．这个时候孩子自主性很强，很调皮好动。在课堂里面老师会用金字塔教学法指导孩子，从发现探索，到练习掌握让孩子更好的吸收新的事物和知识，并和家长更好的沟通C．帮助孩子顺利度过第一敏感期，在课堂上面完全采用yes" environment教学模式给予孩子鼓励和帮助D．在避免孩子受到伤害又防止他影响别人的前提下，遵循孩子的探索习得的天性E．通过符号创造联想能力F．在音乐课当中，然孩子随着韵律摆动，并感受愉悦情绪；用艺术作品抒发自己的情感和情绪

A.何种行为是可取的、何种行为是不可取的，父母对此应当达成一致。

B.有良好、明确的沟通。

C.传达清楚、有效的命令

D.孩子需要爱，也需要纪律的约束和惩戒。若管教孩子时受到阻碍，要查明原因并予以解决。

A.习惯是一种具有相对稳定性和自动化了的行为

B.对儿童而言，习惯的建立最开始是被动的，需要家长引导和监督

C.在习惯养成的过程中，不要忽略孩子的年龄、身心特点和可接受能力

D.家庭成员在教育孩子养成习惯的时候可以有不一样的原则

A.每天要与幼儿交谈（少看电视多互动）

B.尊重和接纳幼儿的说话方式

C.鼓励和支持幼儿与同伴一起玩耍交谈相互讲述见闻故事等。

D.亲子共读，读书交流

A.一定要让孩子服从自己的意愿填报志愿，因为孩子还不成熟

B.要给孩子设定多个学习目标，帮助孩子成长

C.要多关注孩子的心理动向，适当的时候可以查看孩子手机或日记

D.不要一直陪着孩子学习，那样会给孩子造成很大的压力

A.孩子：红色和黄色在一起是什么颜色？家长：我们一起用彩泥做做看。

B.孩子：妈妈，我是从哪里来的？家长：你是从天上来的小天使。

C.孩子：妈妈，你会死吗？家长：妈妈会陪伴宝贝很长很长时间，妈妈到很老很老的时候才会死。

D.孩子：世界上有些动物白天睡觉，晚上出来，它们是怎么看见东西的呢？家长：这个问题妈妈也不知道，明天是周末，我们一起去图书馆去找找答案吧!

A.分享课程的时候要告诉家长们课程好处，能满足哪方面的需求

B.分享自己孩子学习中遇到的问题及学习感受

C.站在孩子学习的角度，提出中肯的课程建议

D.分享素材到朋友圈，等待用户自行购买课程