下列关于幼儿园课程与游戏的关系说法错误的是()

A.听说游戏含有较多的游戏规则成分

B.活动的内容主要集中在听和说的理解和表达方面

C.听说游戏强调教师的指导

D.是幼儿园幼儿的一种自主游戏活动

A、教学的价值高于游戏

B、游戏和教学是幼儿园中两种不同的活动形式

C、幼儿园游戏与教学的总体目标是一致的

D、幼儿园应以教学为主要活动

E、幼儿园应以游戏为主要活动

A.包含音乐、舞蹈、戏剧、诗词、游戏与沙游等各种形式

B.治疗关系常见的是三角关系:咨商心理师、个案与作品

C.表达性治疗连续系统的第一层次是指感觉与认知系统，强调清楚的构图与认知表达

D.咨商历程中运用表达性媒材，能够加速自我探讨与觉察的催化过程

A.生活活动

B.游戏活动

C.教学活动

D.家园合作活动

A.游戏是幼儿智力发展的动力

B.游戏可以通过多种途径促进儿童观察力、记忆力、想象力和思维能力的发展

C.游戏促进儿童运用策略解决问题的能力

D.游戏有助于培养儿童的探索与创造力

A.一切活动

B.游戏活动

C.游戏活动和教学活动

D.教学活动

A.主动亲近和关心幼儿，经常和他一起游戏或活动

B.利用各种良好的时机，鼓励幼儿与他人接触和交谈

C.鼓励幼儿多和自己兴趣相投的小朋友游戏，感受一起玩的快乐

D.多为幼儿提供自由交往和游戏的机会，鼓励他们自主选择、自由结伴

A.实物操作进行

B.游戏活动进行

C.感知观察进行

D.解决问题进行

A．游戏化

B．体系化

C．促进幼儿全面发展

D．以上都是