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[主观题]

不属于学前儿童身体保健教育生活习惯方面目标的是()。

A、培养儿童良好的作息、睡眠、排泄、盥洗、整理等卫生习惯

B、培养儿童良好的饮食习惯

C、帮助儿童了解初步的卫生常识和遵守有规律的生活秩序的重要意义

D、帮助儿童学会并掌握多种讲究卫生的技能,逐步提高儿童生活自理能力

答案
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更多“不属于学前儿童身体保健教育生活习惯方面目标的是()。”相关的问题

第1题

家庭教育对学前儿童发展的奠基性作用体现在()和帮助儿童适应最初的社会。

A.提供儿童身体和心理发展的先天条件

B.奠定儿童身体发展的基础

C.启迪儿童语言和智慧的萌芽

D.培养儿童基本的生活习惯和能力

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第2题

激发儿童探索身体奥妙的兴趣是学前儿童健康教育目标层次中的年龄阶段目标。()
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第3题

《幼儿园教育指导纲要》中的体育目标有帮助学前儿童认识自己身体结构的功能,掌握初步的()技能和安全技能。

A.自我保护

B.运动

C.生活

D.学习

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第4题

学前儿童数学教育目标和内容的制定,主要有以下几个方面的依据()

A.兴趣

B.儿童

C.社会

D.学科

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第5题

组织集中教育活动时,保教人员应注重从哪几方面对学前儿童进行指导?

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第6题

下列不属于学前儿童艺术教育活动计划评价的内容是:()

A.评价活动目标的设计是否合理

B.评价活动内容的设计是否合理

C.评价活动方法的设计是否合理

D.评价活动结果的设计是否合理

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第7题

《3~6岁儿童学习与发展指南》将学前儿童健康领域的学习与发展目标划分了级别,其中()

A.身心状况、动作发展、生活习惯与生活能力属于

B.一级目标

C.二级目标

D.三级目标

E.四级目标

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第8题

以下学前儿童皮肤保健要点正确的是()。

A.为防止皮肤损伤,不宜佩戴任何首饰

B.要根据气温变化等,及时增减衣服

C.要勤洗澡、勤洗头,保持皮肤清洁

D.要尽量避免儿童皮肤在烈日下暴晒

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第9题

1—3岁学前儿童应该每()检查一次身体。

A.半年

B.三个月

C.一年

D.每个月

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第10题

学前儿童获得像支配自己身体一样支配环境的能力称为心理原动力。()
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第11题

学前儿童心理学的研究任务不包括()。

A.阐明儿童心理过程和发展趋势

B.阐明学前儿童心理的特征

C.揭示儿童身体发展发展规律

D.揭示儿童心理变化的机制

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