（）年级是小学英语学习最为重要的转折期，是成绩分化的开始

A.国标（新课标）

B.美标（CCSS）

C.欧标（CEFR）

A.学校课程表

B.义务教育阶段课程

C.英语课程标准

D.教科书

A.成人用威氏区学英语，使学习比较困难

B.成人从小学中文，威氏区比较发达

C.成人前脑的布氏区比较发达，威氏区比较弱

D.成人只能用布氏区学英语

A.北京四中

B.北京市英语教研中心

C.人大附中

D.人大附实验小学

A.听力语音

B.句式词汇

C.以上都有

D.语法薄弱项

A.读、每天都应该坚持读

B.多听，每天都应该坚持听

C.说、每天都应该坚持说

D.写、每天经常拼写单词

E.小学生的单词记忆法

F.学习英语的10个好习惯

张、王、李三人是某小学英语教师。他们对甲、乙两个班学生的学习英语状况作出如下判断：

张：如果甲班所有学生都爱学英语，那么乙班有的学生不爱学英语

王：甲班有的学生不爱学英语，而乙班所有学生都爱学英语

李：或者甲班所有学生爱学英语，或者乙班所有学生爱学英语

如果上述三人的判断只有一假时，则以下各项中除了哪项其余判断均不能必然推出？（）

A. 甲班所有学生都爱学英语，乙班所有学生都爱学英语

B. 甲班有的学生不爱学英语，乙班有的学生不爱学英语

C. 甲班有的学生不爱学英语，乙班所有学生都爱学英语

D. 甲班所有学生都爱学英语，乙班有的学生不爱学英语

A.C

B.学习800—900个单词和70个左右的习惯用语

C.学习有关本级话题范围的约700—800个单词和60个左右的习惯用语

D.学习有关本级话题范围的600—700个单词和50个左右的习惯用语