压力理论是心理健康领域的重要理论类型，其中社会性压力源包括:（)。

A.知情统一的教学目标观

B.有意义的自由学习观

C.学生中心的教学观

D.自我实现的发展观

A.为辩证唯物主义的基本原理提供科学根据

B.充实、丰富了心理学的一般理论

C.幼儿心理学对于早期教育实践具有重要的意义

D.为一切与幼儿有关的工作领域服务

A.生物——神经递质理论

B.社会——经济基础

C.心理——行为，认知，情绪，潜意识理论

D.精神——意义，价值观，自我认同，信仰理论

A.对错程度论

B.认知论

C.攀比论

D.风险放大论

A.精神分析学派

B.人本主义学振

C.行为主义学派

D.认知学派

下列属于人本主义的心理健康观的有()

A奥尔波特的成熟者理论

B罗杰斯的机能健全者人格理论

C弗洛姆的创造性人的理论

D弗兰克的超越自我者的模式

A.引起学生注意

B.课程内容与学生相关，对学生有帮助

C.建立自信心

D.获得满足感

A.理论型

B.社会型

C.宗教型

D.经济型

A.与剪影有类似的地方

B.其表现对象的轮廓多为不完整的半封闭状

C.符合图底关系的科学规律

D.图底关系的提出是对现代公共艺术重要的理论突破