须要对婴儿进行一对一教学的前提是（）。

A.心理健康教育课

B.心理知识讲座

C.个别咨询与辅导

D.贯穿于学校教育教学活动中

A.转让标的以理财产品份额为单位，可全额转让也可部分转让

B.同一转让标的既可按一对一方式办理转让，也可按一对多方式办理转让

C.若所转让标的具有区域或固定客群限制，转让时受让人也须满足相应要求后方可进行转让

D.受让人风险评级结果须与转让标的风险等级相匹配

A.教学设计成果评价要制定必要的评价计划

B.教堂设计成果评价要收集教学活动的信息

C.教学设计成果评价中要对教学设计产品进行试用

D.教学设计成果的总结性评价是教学设计成果评价的核心

A.需要对明文分段

B.密文长度与明文长度相同

C.密文和明文是一对一映射

D.密钥长度和密文长度相同

A.关联性原则

B.整体性原则

C.过程与结果统一原则

D.客观性原则

A.在门诊环境中进行的教学活动

B.住院医师在指导老师的指导和协助下共同对门诊病人进行诊疗活动的教学过程

C.指导老师选取病例

D.评价住院医师的综合能力并进行反馈

E.指导老师要对住院医师的门诊接诊能力进行考试

A.班级授课

B.个别化学习

C.一对一

D.小组合作

A.OTNM2000系统提供的缺省用户组中，Administrators、安全管理员组、Devcfg、Eot组和NMS组不可删除和修改

B.创建用户时，只能使用系统给提供的缺省用户组，不允许用户新建用户组

C.Devcfg组，拥有Devcfg的操作使用权限和所有配置下发权限

D.当上层NMS系统通过北向接口与OTNM2000对接时，在OTNM2000上须为上层NMS创建用户，将其加入NMS组和Eot组

A.婴儿的个体需要

B.婴儿在大动作、精细动作、认知、语言、社会行为培养等领域的发展水平和目标

C.婴儿的社会性发展需要

D.对婴儿针对性教学的需要

A.凭借教师教学经验

B.设计板书

C.制定教学目标

D.了解学生研究学生