题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
关于心理教育各学段目标及其设计要领的说法，最合理的是（)。
A.根据学生年龄心理特点及发展规律，对应各阶段的发展任务及发展可能。
B.心理发展具有共同规律，所以各发展阶段可以是同一个教育目标。
C.因各阶段的发展任务及发展可能各不相同，所以各学段的心理教育目标完全不同。
D.对同一年龄段的儿童，其心理教育目标应完全一致。
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A.根据学生年龄心理特点及发展规律，对应各阶段的发展任务及发展可能。
B.心理发展具有共同规律，所以各发展阶段可以是同一个教育目标。
C.因各阶段的发展任务及发展可能各不相同，所以各学段的心理教育目标完全不同。
D.对同一年龄段的儿童，其心理教育目标应完全一致。
答案
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第1题
A.心理细分就是按照消费者的生活方式、心理等心理变量来细分消费者市场
B.生活方式不同的消费者对产品有不同的需求，而且不会改变
C.生活方式细分的尺度是“AIO”
D.对不同生活方式的消费者设计不同的产品，安排不同的营销组合
第3题
A.是针对高危人群、高发感染部位等开展的医院感染及其危险因素的监测
B.不包括抗菌药物临床应用于细菌耐药性监测
C.目标性监测持续时间应连续6个月以上
D.目标性监测持续时间应连续3个月以上
第5题
A.教育技术是为了促进学习，对过程和资源进行设计、开发、应用、管理和评价的理.论与实践
B.教育信息化是指在教育教学的各个领域中，积极开发并充分应用信息技术和信息资源，以促进教育现代化，培养满足社会需求人才的过程
C.教育技术与信息技术的涵义是一样的，只是用不同的名词来表述而已
D.教学设计是运用系统方法分析教学问题和确定教学目标，建立解决教学问题的策略方案、试行解决方案、评价试行结果和对方案进行修改的过程.
第6题
A.科学是如实反映客观事物及其运动变化规律的系统知识
B.技术的目标是利用自然规律来改造和利用自然
C.科学活动以发明为核心技术活动以发现为核心
D.科学与技术之间既有联系，又有差异
第7题
A.学生.目标.策略.评价
B.教学媒体.学习需要分析形成性分析.学习目标
C.测验.调查.教学形式.教学媒体
D.评价.决策.规划.教学内容
第8题
A.①②
B.①②③
C.①②③④
D.①②③④⑤
第9题
A.包括全院综合性监测和目标性监测
B.具有长期、系统、连续的特点
C.研究内容是医院感染在一定人群中的发生、分布及其影响因素
D.为医院感染的预防、控制和管理提供科学依据
E.所有医院都必须开展医院感染监测
