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[多选题]

下面关于标准误差的陈述中不正确的是()

A.标准误差和标准差是同一个概念的两种表述

B.标准误差反映的是一组原始数据的离散程度

C.标准误差反映的是样本统计量的离散程度

D.标准误差的大小与总体标准差无关

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更多“下面关于标准误差的陈述中不正确的是()”相关的问题

第1题

下面陈述是不正确的有()。

A.在面向订单生产的计划环境中,主生产计划要平衡库存投资与客户服务水平

B.在面向库存生产的计划环境中,生产计划要批准每份新订单所使用的原材料和生产能力

C.在面向订单生产的计划环境中,主生产计划要确定可用于满足客户订单的原材料和生产能力

D.在面向库存生产的计划环境中,主生产计划要确定采购提前期

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第2题

关于当事人在人民调解活动中履行义务的说法不正确的是()。

A.有遵守调解现场秩序的义务

B.有尊重对方当事人行使权利的义务

C.有如实陈述纠纷事实的义务

D.有如实提供证据的义务

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第3题

下面关于工程改变的陈述,哪些是正确的?()。

A.对于立即型工程改变,只需将物料清单中的旧物料报废并代之以新物料即可

B.时界型工程改变可利用物料清单中子项物料的生效日期和失效日期来实现

C.处理逐渐型工程改变的最好的方法是利用虚项技术

D.以上陈述都是正确的

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第4题

下面哪一项陈述是不正确的?()。

A.有效的生产管理系统是有效的财务管理系统的基础

B.将主生产计划核算成本可以作为库存投资或发货预算的基础

C.从投入/产出报告可以得到各工作中心的以货币单位表示的工时输出报告

D.根据应收款计划可以制定产品的发货计划

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第5题

大学期间的自我要求,决定了我们未来收获成功的大小。下面关于人才、庸才、废才的陈述中,错误的是:()

A.自觉自省、自律自强、自我认同,是铸造人才的有效途径

B.大学四年的自怨自艾、自暴自弃、自我否定,只会成长出未来的废才

C.对自身缺乏严格的要求与标准,时而努力、时而懈怠,更多是惶惶度日的同学,未来更有可能成为庸才

D.金无足赤人无完人,时常自暴自弃没有目标,不会妨碍我们顺利成长为人才

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第6题

步入职场后,我们的身份由学生转变为职业人,周围的环境与肩负的任务也随之发生了显著变化。下面关于学生与职业人差别的陈述中,错误的是: ()

A. 责任、权利等均发生了质变

B. 学校与职场的规范明显不同,前者宽松,后者严格

C. 学校与职场的评价标准略有不同,前者单一,后者多元

D.学校主要获取知识,职场主要运用知识,两者在内容上没有本质差异

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第7题

项目的问题陈述是六西格玛项目定义阶段的一个重要环节,关于问题陈述的注意事项,描述不正确的是:

A.陈述问题时,没有必要分析造成问题的原因

B.要说明问题产生的条件

C.没有必要提出一个或几个预计的改进方案

D.没有必要说明问题的严重性

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第8题

下面关于利益说法正确的是()

A.是产品或方案可以满足客户的明显性需求

B.用富有感染力的语言陈述产品的特性

C.假设客户有某种需要,精炼的表达产品的优点

D.实质上就是产品的好处

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第9题

关于偏摩尔性质,下面说法中不正确的是()。

A.纯物质无偏摩尔量

B.T,P一定,偏摩尔性质就一定

C.偏摩尔性质是强度性质

D.强度性质无偏摩尔量

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第10题

下面关于ESP隧道模式的叙述不正确的是()

A.安全服务对子网中的用户是透明的

B.子网内部拓扑未受到保护

C.网关的IPSEC集中处理

D.对内部的诸多安全问题将不可控

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第11题

下面关于随机文件的描述不正确的是()

A.每条记录的长度必须相同

B.一个文件中记录号不必唯一

C.可通过编程对文件中的某条记录方便地修改

D.文件可同时进行读写操作

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