关注学员的学习习惯对微课的呈现与制作都非常重要，如学员喜好的话题主要有（)。

A.设计时不需要运用教学策

B.设计时需要趣味化

C.设计时要突出知识点，关注重点和难点

D.设计时要分析学生的学习兴趣

A.是否善于对猜测的结果给予验证

B.学习数学是否有兴趣和自信心

C.与他人合作交流的状况如何

D.是否能主动参与学习活动

A.呈现教学内容

B.创设教学情景

C.作为认知工具

D.作为学习工具

A.技术平台：传统网课聚焦于内容资源呈现;MOOCs提倡联结与分享、多技术平台共用

B.教学模式：传统网课特定知识的传输模式(知识遗传型);MOOCs注重交流与评估，聚合学习又聚合网络

C.学习模式：传统网课学生观看视频，缺少沉浸感与反馈;MOOCs采用群体共生资源模式，强调协作与参与，兼顾学习者需求

D.教师角色：传统网课教师是知识传授者，讲师;MOOCs中教师是导学者、助学者、提供个性化指导

A.教学方案和教学课件

B.完整教学实施

C.说课和微课展示

D.板书

A.学员的反应

B.记在头脑里的知识

C.员工所学习的知识是否转化为无意识习惯行为

D.商业利益

A.学员的反应

B.记在头脑里的知识

C.员工所学习的知识是否转化为无意识习惯行为

D.商业利益

A.项目组长将前面收集起来的30个问题及其对应答案整理成册，对待客部门的员工进行知识培训，并进行考试

B.制作酒店的FAQ知识手册，便于员工随身携带，随时查看

C.组织FAQ知识竞赛，创造学习氛围

D.大量的学员场景演练(RolePlay)

A.支架式策略

B.先行组织者策略

C.随机进入式策略

D.启发式教学策略

A.题库管理

B.专题学习微课制作

C.云阅卷

D.区域资源共建共享