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[主观题]

在教学中既要保证教学的科学性，又要发掘教材的思想性，对学生进行品德教育，同时教师还要不断提高自己的专业水平和思想素质，这是贯彻()教学原则的要求。

在教学中既要保证教学的科学性，又要发掘教材的思想性，对学生进行品德教育，同时教师还要不断提高自己的专业水平和思想素质，这是贯彻（)教学原则的要求。

A.巩固性原则

B.循序渐进原则

C.直观性原则

D.量力性原则

E.启发性原则

F.理论联系实际

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发布时间：2022-09-08

更多“在教学中既要保证教学的科学性，又要发掘教材的思想性，对学生进行品德教育，同时教师还要不断提高自己的专业水平和思想素质，这是贯彻()教学原则的要求。”相关的问题

第1题

教学既要_____学生主体性又要发展学生主体性。

A.发挥

B.控制

C.关注

D.压抑

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第2题

园林厕所应该既“藏”又“露”，既要选择环境隐蔽的地方，不妨碍风景，同时又要保证视线可及、便于游人找寻。（)

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第3题

根据题目给出的相关词，在备选答案中找出一组与之逻辑关系最为贴近、相似或匹配的词。（)。教∶学∶教学

A.买∶卖∶买卖

B.好∶坏∶好坏

C.正∶大∶正大

D.阴∶暗∶阴暗

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第4题

在利用大数据和人工智能技术组织学生开展协作式学习时，教师仍然是教学的中心，教学模式仍然以“教”为主。（)

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第5题

对于教师授课质量的评价中，教师的教学态度是重要的评教依据。（)

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第6题

在多媒体教学环境中，教师的作用是创设适合于学生先前经验和教学内容的情景，激发学生们的学习兴趣和探索欲望,让学生们利用信息资源、同学资源、教师资源主动构建知识，教师从知识的传授者变为学生学习活动的设计者、组织者和促进者,从中心走向边缘。（)

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第7题

教学评价既要评价教学的结果,也要对教学的过程进行评价,这符合教学设计的（)

A.关联性原则

B.整体性原则

C.过程与结果统一原则

D.客观性原则

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第8题

对信息技术与课程整合的理解，较为合理的说法是（)

A.在整合过程中，信息技术充当辅助教师教和辅助学生学的工具和手段

B.在整合过程中，应该多使用现代信息技术，以吸引学生参与学习

C.在整合过程中，信息技术配备的先进程度会决定课程整合的效果

D.在整合过程中，信息技术作为工具、环境和资源融入到教学和学习的各个层面中

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第9题

下列不属于教学软件评价标准的是（)

A.生动性

B.科学性

C.技术性

D.教育性

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第10题

加涅和布里格斯提出，动作技能的教学顺序安排的原则是:先教局部技能，通过大量练习，掌握关键要领后，在进行全套程序的学习。（)

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第11题

下面哪个不属于化学教学设计的特点？（)

A.科学性

B.系统性

C.创造性

D.经验性

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