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[单选题]

某生物教师带学生去校园观察各种植物,但该教师也说不出部分植物的名称,我们可以建议他()

A.带学生远离不认识的植物

B.借助手机中的“形色APP”进行识别

C.只挑认识的讲解

D.问个别学生,学生说不出植物名字就严厉批评

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更多“某生物教师带学生去校园观察各种植物,但该教师也说不出部分植物的名称,我们可以建议他()”相关的问题

第1题

某中学的下列行为中,符合《中华人民共和国教育法》相关规定的有()。

A.将学生的奖学金用于校园绿化建设

B.开展教职工宿舍环境整治活动

C.开展教师队伍继续教育活动

D.举行教师评优评模活动并制订年度考核方案

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第2题

下列学生中,符合校园大使要求的是()

A.小红,某专科学校大一学生,在校级学生会担任重要职位

B.小明,某专科学校大二学生,参加成人高考进入学校,想做兼职

C.小鹏,某本科学校大四学生,目前正准备考研

D.小伟,985院校毕业生,学生会干部,但性格内敛和同学关系较差

E.小强,已毕业两年,在校期间成绩优异,目前无业

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第3题

某中学地处山区,每年暑假时都会有高校学生前来开展一个月左右的支教活动,该中学有教师对此提出质疑,认为尽管高校学生受教育程度高,但他们没有教师资格证,因此无法开展专业有效的教学。要使上述论证成立,必须补充的前提是()

A.只有专业有效的教学才是学生们喜爱的教学

B.高校学生不具备考取教师资格证的能力

C.受教育程度高的人未必能开展专业有效的教学

D.只有拥有教师资格证的人才能够开展专业有效的教学

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第4题

某班同学开展观察校园植物的生长情况活动,应该做好()

A.心得体会

B.观察记录表

C.调査表

D.访谈提纲

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第5题

教师在教学中,应使学生从理论与实际结合中来理解和掌握知识,并且引导她们运用新获得知识去解决各种实际问题,培养她们分析问题和解决问题能力。这一原则是:()。

A.统一规定与因材施教相结合原则

B.科学性与艺术性相结合原则

C.理论联系实际原则

D.科学性与教诲性相结合原则

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第6题

在教学过程中,教师向儿童出示事先准备好的各种样品,如绘画、纸工、泥工样品,供儿童观察,模仿学习,该教师运用了()

A.示范法

B.范例法

C.观察法

D.参观法

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第7题

一所大专院校正在校园里建造一座新的宿舍大楼。 工人挖开地面要为该宿舍安装新的水管。 一个工人无意中损坏了连接两个现有宿舍与校园数据中心的一根光缆。 尽管电缆已被割断,但宿舍里的学生仅经历了极短的网络服务中断时间。此处显示了该网络的什么特征?

A.服务质量(QoS)

B.可扩展性

C.安全性

D.容错

E.完整性

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第8题

下列句子中,没有语病的一项是()

A.各级各类学校应高度重视校园网络平台建设,着力培养一批熟悉网络技术、业务精湛的教师,以便扎实有效地开展网络教育教学工作

B.一切儿童文学作品都应该永远持着守护童年的立场,遵循儿童思维发展规律,富有丰富的想象力,充满爱与希望,传递古老传统中的善与美

C.有的人看够了城市的繁华,喜欢到一些人迹罕至的地方去游玩,但这是有风险的,近年来已经发生了多次背包客被困野山的案情

D.这次招聘,一半以上的应聘者曾多年担任外资企业大中高层管理岗位,有较丰富的管理经验

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第9题

观察植物发现叶片边缘破损,沿边缘出现大片黄白斑点,但叶主脉及叶柄附近为绿色,判断该植物受到()污染。

A.二氧化硫

B.氮氧化物

C.臭氧

D.氟化物

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第10题

校园语言指:学校干部、教师、教辅人员、学生的()。

A.教学用语

B.会议用语

C.工作用语

D.生活用语

E.宣传用语

F.集体活动用语

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