小辉今年17岁，在县城读高中，家住的小镇离高速公路很近，水路交通也很发达。他在县城和小镇之间最不可行的出行方式是()

A.小镇的南边

B.小镇的北边

C.小镇的中心

示学习内容，小辉就在下面随口背诵起来，并且很得意地告诉同桌，这本书上所有的课文我都会背诵了。数学课上，小辉最期盼的就是做题，因为他做的又快又好，常常能拿满分。同学们向他投来羡慕的眼光，第一名让小辉觉得与众不同。在小辉看来，老师讲的东西他全会，所以课堂上听讲很不专注，而且还会影响其他同学。随着其他同学入学逐渐适应和良好的习惯逐步养成，小辉的优越感和自豪感不在突出，而且作业常常出现卡壳，作业常常不做了。每当这时，小辉就会觉得特别委屈，有时候甚至会责怪幼儿园之前怎么没有教过。

(1)请评价并分析以上材料中小辉所读幼儿园的做法。

(2)联系该案例谈谈幼儿园针对幼小衔接需要开展哪些工作？

语》和《四书》。我的国文教员是主张严格对待学生的。他态度粗暴严厉，常常打学生。因为这个缘故，我十岁的时候曾经逃过学。但我又不敢回家，怕挨打，便朝县城的方向走去，以为县城就在一个山谷里。乱跑了三天了之后，终于被我家里的人找到了。我这才知道我只是来回兜了几个圈子，走了那么久，离家才八里路。这里的我指的是()少年时代的毛泽东崇拜的是()

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F.其他

习，根据我国民事法律规定，甲应当（）。

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D.小涛因没有及时完成课堂练习，放学后被严老师留下来继续做。小涛认为严老师限制了其人身自由，要求其赔礼道歉，被严老师拒绝

A.4，0

B.3，1

C.2，2

D.1，3

A.完全民事行为能力人

B.限制民事行为能力人

C.视为完全民事行为能力人

D.无民事行为能力人

A.违反了行政法，应受行政处罚

B.违反了民法，应承担民事责任

C.违反了刑法，应受刑事处罚

D.不道德行为，应受舆论谴责

A.高中

B.高二

C.十一年级