效率工资理论为分析教育与就业的关系做出了贡献,以下对效率工资理论的分析不正确的是()。
A.劳动力市场并不能随工资率的影响而自动达到均衡
B.雇主们任用工人看中的是劳动者在教育过程中所获得的知识和认知能力
C.过较高教育的劳动力失业同样也是不可避免的
D.效率工资是刚性的,并不随劳动力市场供求的变化而变化
A.劳动力市场并不能随工资率的影响而自动达到均衡
B.雇主们任用工人看中的是劳动者在教育过程中所获得的知识和认知能力
C.过较高教育的劳动力失业同样也是不可避免的
D.效率工资是刚性的,并不随劳动力市场供求的变化而变化
第1题
A.评定原煤的可选性
B.利用曲线确定重力选煤过程的理论工艺指标
C.计算各产物密度组成
D.为计算数量效率和质量效率提供精煤理论产率及精煤理论灰分的数据
E.表现脉动水流速度与时间的变化趋势
F.表现跳汰室振幅与频率的关系
第2题
A.“活教育”的目的是“做人,做中国人,做现代中国人”
B.“活教育”的课程认为“大自然,大社会都是活教材”
C.“活教育”的方法是“做中教,做中学,做中求进步”
D.“活教育”提出“儿童中心主义”教育原则
第3题
A.8%
B.10%
C.12%
D.20%
第4题
A.24个月的本人工资和30个月的本人工资
B.24个月的本人工资和36个月的本人工资
C.18个月的本人工资和36个月的本人工资
D.18个月的本人工资和30个月的本人工资
第6题
A.在教学过程中使用信息技术
B.教育教学的信息化建设
C.运用技术手段优化教育、教学过程,以提高教育、教学效果、效率与效益的理论与实践
D.开发优质的教育教学资源
第7题
A.合法经营,照章纳税,安置就业
B.为所在地区的建设做贡献
C.建立创新意识的企业文化,树立并传播正确的商业道德和价值观
D.深入社区帮助弱势群体,为贫困人口提供教育和服务
E.支持社会公益事业、慈善事业,服务社会
第8题
压力与效率的关系包括
A 做简单的工作,压力大一些效率会高
B 做中等难度的工作,压力要适度最佳的效率才会保持
C 做困难的工作,压力的大小与效率是成反比的
D 以上都包括
第9题
A.就业和生产都上升
B.就业上升,生产下降
C.就业下降,生产上升
D.就业和生产都下降