帮助社会生活上处于不利地位的人、群体和社区，解决困难、预防问题的发生，恢复改善和发展自己的功能，以适应和进行正常的社会生活的服务活动。称为（)。

A.劳动者的弱势地位造成的

B.劳动力的供给造成的

C.企业的强势地位造成的

D.劳动法的不规范性造成的

A辅助

B次要

C主要

D主导

A.经纬式结构 

B.小政府大社会的结构  

C.大政府小社会的结构  

D.群体互制式结构

A.利于社会公平、和谐和稳定

B.是人类文明的表现

C.是预防、控制疾病流行的重要措施

D.是经济、社会发展的需要

A.社会经济生活贯彻私法自治，缔约自由等基本原则

B.国家处于自由资本主义时期

C.资本主义进入垄断时期，社会的经济矛盾和社会矛盾日趋激化

D.社会对政府的观念是“管得越少的政府就是越好的政府”

A.健康管理是基于健康档案基础上的健康事务管理服务

B.是建立在现代生物医学和信息化管理技术模式上的

C.从社会、心理、生物的角度对个体、群体的健康危险因素进行全过程管理

D.帮助和指导人们有效地把握与维护自身的健康

【题目描述】

第 37 题在教育活动中，教师与学生都处于客体地位，他们是互相依存的条件。（）

【我提交的答案】：　X

【参考答案与解析】：

正确答案： √

答案分析：√

【我的疑问】（如下，请求专家帮助解答）

学生是主体

A.作为护理服务对象的人，不再只是“生物的人”，而是由身体、心理和精神、社会等多个方面组成的整体的人

B.整体护理的概念中，护理的范围包括健康的全过程，即从维护最佳的健康状态到帮助濒临死亡的人平静、安宁、有尊严地死去

C.20世纪50年代以来，人们逐步开始币视心理和社会因索对健康的影响

D.护理活动成为科学、技术、人道主义的结合

A.职业情感障碍

B.职业行为障碍

C.职业认知障碍

D.职业能力障碍