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[判断题]

教育的发展受社会发展水平的制约,教育对社会的发展又有着强大的推动作用。()

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更多“教育的发展受社会发展水平的制约,教育对社会的发展又有着强大的推动作用。()”相关的问题

第1题

作为一种存在于社会中的特殊现象,教育不可能不受到社会()发展水平的制约。

A.生产力

B.生产关系

C.经济制度

D.政治制度

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第2题

经济发展是教育发展的物质基础;经济发展决定着教育发展的规模和速度:经济发展水平制约着教育内容和手段()

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第3题

()是社会对教育所要培养的社会个体的质量规格的总的设想或规定,是对受教育者的总的要求。

A.教育目的

B.培养目标

C.教学目标

D.教材

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第4题

教育的发展受政治经济体制和社会生产力发展的制约,但教育又有其自身发展的规律,具有相对独立性特征。()
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第5题

“德育主要解决的是受教育者的发展方向问题,直接反映着时代的特点和社会的要求”这句语体现了()。

A.德育对教育的导向功能

B.德育对个体发展的功能

C.德育对社会稳定与发展的功能

D.德育对教育的推动功能

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第6题

以下对于道德和品德的关系描述,不正确的是()。

A.品德和道德是两个有区别的概念,但同时也有着密切的联系

B.道德反映的是社会对其成员的道德要求,同时也反映了个体道德需要与社会道德需求之间的关系

C.道德的发生、发展符合社会发展规律,但品德还要受个体生理、心理发展规律的制约

D.品德是社会道德和道德价值在个人身上的体现

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第7题

教育与社会是相互影响、相互制约的。()
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第8题

以下属于出国展览发展的制约因素的有()。

A.出国展览的发展受社会经济发展水平的制约

B.中国出国展览业的发展不均衡

C.高级展览人才的培养成本很高

D.展览的规模不能无限地扩大

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第9题

《3—6岁儿童学习与发展指南》根据不同年龄段儿童的发展水平把学前儿童科学教育目标分为___________和_数学认知两大维度,并对学前儿童科学教育目标做了进行了进一步分解。

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第10题

前些年基层学校的“撤点并校”体现了下列哪一方面对教育的制约()

A.生产力

B.社会政治经济制度

C.文化

D.人口因素、地域环境

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第11题

决定着教育领导权和受教育权的主要因素是()。

A.社会生产力和科技发展水平

B.社会政治经济制度

C.社会人口数量

D.社会文化传统

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