完形—顿悟说认为学习的实质是主体内部构建一种心理完形。()

第1题

家庭教育学者赵忠心认为：“家庭教育中的思想品德教育，实质就是教育子女如何‘（)’。”

A.做人

B.做事

C.交往

D.学习

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第2题

关于知识管理的基本任务，下列关系对应错误的是（)。

A.创建企业知识库-----将企业现有知识分门别类

B.建立企业学习机制-----创造良好的内部环境

C.管理企业知识资产-----把企业的知识当作一项资产来管理

D.实现ERP-----将ERP与CRM完美的整合

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第3题

政策问题构建的实质内涵包括（)。

A.问题情境

B.元问题

C.实质问题

D.正式问题

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第4题

构建班级博客是一种可以尝试的网络学习空间构建方法。（)

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第5题

在严格落实工程质量责任上，应当全面落实各方主体的工程质量责任，构建更加合理的质量责任体系。（)

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第6题

（)是构建学习型组织修炼的核心和基石。

A.自我超越

B.心智模式

C.团队学习

D.系统思考

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第7题

提出顿悟说的是？（)

A.斯金纳

B.苛勒

C.桑代克

D.巴甫洛夫

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第8题

在（)这一著作中，马克思系统完整地阐述了（)理论，揭示了资本剥削雇佣劳动的实质。

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第9题

在严格落实工程质量责任上，应当全面落实各方主体的工程质量责任，特别要强化建设单位的首要责任和勘察、设计、施工、监理单位的主体责任，构建更加合理的质量责任体系。（)

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第10题

合规风险管理的过程是构建银行有效的内部控制机制的基础和核心。（)

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第11题

为构建灵活开放的终身教育体系，《教育规划纲要》提出，建立继续教育学分积累与转换制度，实现不同类型学习成果的互认和衔接。（)

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完形—顿悟说认为学习的实质是主体内部构建一种心理完形。（)